Verbesserung der Sonographieausbildung durch Schulung am Ultraschallsimulator

Die Ausbildung in der Sonographie gestaltet sich auf Grund der lokal unterschiedlichen zur Ausbildung zur Verfügung stehenden Patientenkollektive und der daraus resultierenden stark variierenden Quantität und Qualität einzelner pathologischer Befunde schwierig. Ferner fehlt in der klinischen Realität häufig sowohl Lehrenden als auch Lernenden die nötige Zeit zur Vermittlung weitreichender Sonographiekenntnisse. Darüber hinaus eignen sich die derzeitigen Lehr- und Lernmedien mit der Abbildung von «Vorführbildern» schlecht zur Vermittlung einer adäquaten Schallkopfführung zur Herausarbeitung dreidimensionaler sonographischer Befunde. Eine Verbesserung der Sonographieausbildung gelingt durch den Einsatz eines von uns entwickelten Ultraschallsimulators sowohl in den dreistufigen Ultraschallkursen der SGUM, ÖGUM und DEGUM als auch in Spezialkursen zur Notfallsonographie und im Rahmen der Ausbildung zur Allgemeinmedizin. Am Simulator kann die Herausarbeitung verschiedenster pathologischer Befunde realitätsnah trainiert werden.

Ultrasound education is complicated by varying quantities and qualities of specific pathologies resulting from distinct patient collectives. Furthermore, under current clinical conditions ultrasound educators as well as trainees frequently lack the time necessary for a sufficient ultrasound education. Finally, current ultrasound education materials including «gold standard» images are not ideally suited for teaching scanning three-dimensional pathologies. An improvement of ultrasound education is feasible by training ultrasound trainees on an ultrasound simulator we developed. By using this simulator as well in the classical beginner and advanced level courses as in focused courses of abdominal emergencies or general practice for instance, ultrasound trainees are able to practice scanning of numerous well defined pathologies under realistic conditions.

La formation en ultrasons médicaux se base sur les collectifs de patients à disposition dans chaque institution et est par conséquent très différente d'un endroit à l'autre en raison des grandes variabilités des pathologies et de leurs sévérités. En pratique quotidienne, la situation est compliquée par le fait que le temps de formation manque tant aux enseignants qu'aux personnes qui veulent se former. De plus, les techniques médiatiques avec les images de «démonstrations» ne sont que mal adaptées pour apprendre à placer de façon adéquate une sonde d'ultrasons pour acquérir des images en trois dimensions. Une amélioration de la formation en sonographie est possible grâce à l'utilisation d'un des simulateurs d'ultrasons que nous avons développés, ceci tant durant les cours à trois niveaux des Sociétés Suisses, Autrichiennes et Allemandes d'Ultrasons médicaux que durant les cours spéciaux d'ultrasons pour les urgences ou pour la médecine générale. Avec un simulateur, il est possible de travailler sur les pathologies les plus différentes avec des images proches de la réalité.