Skip to main content
Originalia

Bewältigungsstrategien im Jugendalter

Published Online:https://doi.org/10.1026//0049-8637.34.4.216

Zusammenfassung. In der Zürcher Adoleszenten-Psychologie- und Psychopathologie-Studie (ZAPPS) wurden anhand des Coping-Fragebogens von Seiffge-Krenke (1989a) Bewältigungsstrategien bei 10- bis 17-jährigen Probanden einer schulbasierten Quotenstichprobe (N = 1110) untersucht und zu einer Reihe ebenfalls erhobener Daten in Beziehung gesetzt. Es wurden unabhängig von der Problemsituation zwei Komponenten des Bewältigungsverhaltens - aktive Bewältigungsstrategien unter Nutzung sozialer Ressourcen inklusive internaler Strategien sowie problemmeidendes Verhalten - identifiziert. Entsprechend den Ergebnissen anderer Studien übten Mädchen mehr aktive Bewältigungsstrategien aus als Jungen. Problemmeidendes Verhalten nahm mit zunehmendem Alter ab. In Übereinstimmung mit der Forschungsliteratur standen aktive Bewältigungsstrategien in Zusammenhang mit dem Selbstwert, der erlebten Wärme der Eltern und der wahrgenommenen Größe und Effizienz des sozialen Netzwerks, problemmeidendes Verhalten mit Internalisierung, Externalisierung und Ablehnung durch die Eltern. Einem musterorientierten Ansatz folgend wurden clusteranalytisch vier Typen des Bewältigungsverhaltens ermittelt, die sich bezüglich der erhobenen Kriteriumsvariablen deutlich voneinander abheben.


Coping strategies in adolescence

Abstract. The Zurich Adolescent Psychology and Psychopathology Study (ZAPPS) investigated the coping strategies in a representative sample of 10-17-year-old subjects (N = 1110) using a modified version of the Coping Across Situations Questionnaire (Seiffge-Krenke, 1989a). Factor analysis revealed two dimensions of active and avoidant coping. Internal consistencies of the two scales were satisfactory. Girls scored higher than boys for active coping by means of social resources und lower for avoidant coping. In general, scores for avoidant coping decreased with increasing age. In line with previous research, active coping correlated positively with self-esteem, perceived parental warmth, and perceived size and efficiency of the social network. Avoidant coping correlated positively with internalizing and externalizing problems and perceived rejection by the parents. Following a pattern-oriented approach four coping styles were identified by use of cluster analysis. These types of coping differ markedly with respect to the criterion variables.

Literatur

  • Achenbach, T. M. (1991). Manual for the Child Behavior Checklist/ 4-18 and 1989 Profile . Burlington, VT: University of Vermont, Department of Psychiatry . First citation in articleGoogle Scholar

  • Arbeitsgruppe Deutsche Child Behavior Checklist (1993a). Elternfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen; deutsche Bearbeitung der Child Behavior Checklist (CBCL/4-18) . Köln: Arbeitsgruppe Kinder-, Jugend- und Familiendiagnostik (KJFD) . First citation in articleGoogle Scholar

  • Arbeitsgruppe Deutsche Child Behavior Checklist (1993b). Fragebogen für Jugendliche; deutsche Bearbeitung der Youth Self Report Form der Child Behavior Checklist (YSR) . Köln: Arbeitsgruppe Kinder-, Jugend- und Familiendiagnostik (KJFD) . First citation in articleGoogle Scholar

  • Blanchard-Fields, F. , Irion, J. C. (1988). Coping strategies from the perspective of two developmental markers: Age and social reasoning. Journal of Genetic Psychology, 149, 141– 151 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Compas, B. E. (1987). Coping with stress during childhood and adolescence. Psychological Bulletin, 101, 393– 403 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Compas, B. E. , Orosan, P. G. , Grant, K. E. (1993). Adolescent stress and coping: implications for psychopathology during adolescence. Journal of Adolescence, 16, 331– 349 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Ebata, A. T. , Moos, R. H. (1991). Coping and adjustment in distressed and healthy adolescents. Journal of Applied Developmental Psychology, 17, 33– 54 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Frydenberg, E. , Lewis, R. (1993). Boys play sport and girls turn to others: age, gender and ethnicity as determinants of coping. Journal of Adolescence, 16, 253– 266 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Fryer, S. , Waller, G. , Kroese, B. S. (1997). Stress, coping and disturbed eating attitudes in teenage girls. International Journal of Eating Disorders, 22, 427– 436 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Garber, J. , Braafladt, N. , Zeman, J. (1991). The regulation of sad affect: An information-processing perspective. In J. Garber & K.A. Dodge (Eds.), The Development of Emotion Regulation and Dysregulation. Cambridge University Press, Cambridge . First citation in articleGoogle Scholar

  • Glyshaw, K. , Cohen, LH. , Towbes, LC. (1989). Coping strategies and psychological distress: prospective analyses of early and middle adolescents. American Journal of the Community of Psychology, 17, 607– 623 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Groer, M. W. , Thomas, S. P. , Shoffner, D. (1992). Adolescent stress and coping: A longitudinal study. Research in Nursing and Health, 15, 209– 217 . First citation in articleGoogle Scholar

  • Herman-Stahl, M. , Petersen, A. (1996). The protective role of coping and social resources for depressive symptoms among young adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 25, 733– 755 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Holahan, C. J. , Valentiner, D. P. , Moos, R. H. (1995). Parental support, coping strategies, and psychological adjustment: an integrative model with late adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 24, 633– 648 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Kavsek, M. J. , Seiffge-Krenke, I. (1996). The differentiation of coping traits in adolescence. International Journal of Behavioral Development, 19, 651– 668 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Lösel, F. , Bliesener, T. , Köferl, P. (1987). On the concept of invulnerability: Evaluation and first results of the Bielefeld project . Vortrag im Rahmen des 2nd International Symposium on Prevention and Intervention in Childhood and Youth, Bielefeld . First citation in articleGoogle Scholar

  • Magnusson, D. (1998). The logic and implications of a person-oriented approach. In R. B. Cairns, L. R. Bergman & J. Kagan (Eds.), Methods and models for studying the individual (pp. 33-63). Thousand Oaks, CA.: Sage . First citation in articleGoogle Scholar

  • Reitzle, M. (1993). Konstruktion eines Fragebogens zur Erfassung der Grösse und Effizienz des Sozialen Netzwerks . Unveröffentlichtes Manuskript, Psychiatrische Universitäts-Poliklinik für Kinder und Jugendliche . First citation in articleGoogle Scholar

  • Reitzle, M. , Winkler Metzke, C. , Steinhausen, H.-Ch. (2001). Eltern und Kinder: Der Zürcher Kurzfragebogen zum Erziehungsverhalten ZKE. Diagnostica, 47, 196– 207 . First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image . Princeton: Princeton University Press . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Roth, S. , Cohen, L. J. (1986). Approach, avoidance, and coping with stress. American Psychologist, 41, 813– 819 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Sandler, I. N. , Tein, J. Y. , West, S. G. (1994). Coping, stress, and psychological symptoms of children of divorce: A cross-sectional and longitudinal study. Child Development, 65, 1744– 63 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Seiffge-Krenke, I. (1989a). Bewältigung alltäglicher Problemsituationen: Ein Coping-Fragebogen für Jugendliche. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 10, 201– 220 . First citation in articleGoogle Scholar

  • Seiffge-Krenke, I. (1989b). Problemintensity and the disposition of adolescents to take therapeutic advice. In M. Brambring, F. Lösel & H. Skowronek (Eds.), Children at risk: Assessment and longitudinal research (pp. 457-478). Berlin: de Gruyter . First citation in articleGoogle Scholar

  • Seiffge-Krenke, I. (1993). Coping behavior in normal and clinical samples: more similarities than differences?. Journal of Adolescence, 16, 285– 304 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Seiffge-Krenke, I. (1995). Stress, coping and relationship in adolescence . Mahwah, N.Y: Lawrence Erlbaum Associates . First citation in articleGoogle Scholar

  • Seiffge-Krenke, I. (1998). Social support and coping style as risk and protective factors. In I. Seiffge- Krenke (Ed.), Adolescents’ health: A developmental perspective (pp. 124-150). Mahwah, NY: Lawrence Erlbaum Associates . First citation in articleGoogle Scholar

  • Seiffge-Krenke, I. , Shulman, S. (1990). Coping style in adolescence. A cross-cultural study. Journal of Cross-Cultural Psychology, 21, 351– 377 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Steinhausen, H.-C. , Winkler Metzke, C. (1997). Die Zürcher Längsschnittstudie zur Entwicklungspsychologie und -psychopathologie im Jugendalter. Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, 17, 256– 270 . First citation in articleGoogle Scholar

  • Steinhausen, H.-C. , Winkler Metzke, C. , Meier, M. , Kannenberg, R. (1997). Behavioral and emotional problems reported by parents for ages 6-17 in a Swiss epidemiological study. European Child and Adolescent Psychiatry, 6, 136– 141 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Thoits, P. A. (1986). Social support as coping assistance. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 54, 416– 423 . First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Winkler Metzke, C. , Reitzle, M. , Steinhausen, H.-C. (2000). Das soziale Netzwerk Jugendlicher: Veränderungen zwischen 10 und 17 Jahren . Zur Veröffentlichung eingereicht . First citation in articleGoogle Scholar

  • Zimmermann, P. (1994). Bindung im Jugendalter: Entwicklung und Umgang mit aktuellen Anforderungen . Inaugural-Dissertation der Universität Regensburg . First citation in articleGoogle Scholar