Skip to main content
Published Online:https://doi.org/10.1026/0012-1924.50.1.27

Zusammenfassung. Die Beiträge zum 50jährigen Jubiläum der Diagnostica werden zusammenfassend reflektiert. Insbesondere werden die Vorschläge zur Weiterentwicklung der Diagnostica zusammengeführt und durch eigene Überlegungen ergänzt. Probleme, die sich aus der zunehmenden Adaptation englischsprachiger Verfahren ergeben, werden behandelt. Zur weiteren Qualitätssicherung der Diagnostica und Psychodiagnostik im allgemeinen werden Arbeiten als erfolgsversprechend angesehen, die vermehrt auf neueren methodologischen Entwicklungen aufbauen, sich der gesamten Palette psychodiagnostischer Erfassungsmethoden widmen, die verschiedenen Facetten der Standards für pädagogisches und psychologisches Testen berücksichtigen, den Mut haben, amerikanischen Verfahren mit qualitativ besseren Erfassungsmethoden die Stirn zu bieten (sofern dies notwendig ist). Darüber hinaus sollte das Faktum nicht aus den Augen verloren werden, dass psychodiagnostische Erfassungsmethoden in einen psychodiagnostischen Prozess eingebettet sind, der nicht nur auf den individuellen Entscheidungsprozess fokussiert, sondern auch von gesellschaftlichen Einflüssen abhängt, und der ebenfalls beforscht werden sollte.


Diagnostica, a journal of German papers of psychological assessment: Review and outlook

Abstract. The contributions to the 50th anniversary of Diagnostica are summarized and reflected. In particular, the suggestions concerning the future developments of Diagnostica are integrated and extended. Problems of the increasing number of adaptations of foreign scales are discussed. It is proposed that future articles should be especially based on recent methodological developments, should cover the whole breadth of assessment methods, should consider all facets of the standards of educational and psychological testing, should avoid translations of inappropriate foreign scales and should also focus on the assessment and decision process.

Literatur

  • Campbell, D. T. Fiske, D. W. (1959). Convergent and discriminant validation by multitrait-multimethod matrix. Psychological Bulletin, 56, 81– 105 CrossrefGoogle Scholar

  • Eid, M. (2001). Editorial. Diagnostica, 49, 1– 3 LinkGoogle Scholar

  • Eid, M. Diener, E. (2001). Norms for affect in different cultures: Inter- and intraindividual differences. Journal of Personality and Social Psychology, 81, 869– 885 CrossrefGoogle Scholar

  • Eid, M. Diener, E. (in press) Handbook of psychological measurement: A multimethod perspective . Washington, DC: American Psychological Association Google Scholar

  • Häcker, H. Leutner, D. Amelang, M. (Hrsg.) Standards für pädagogisches und psychologisches Testen. Supplement 1/1998 der Diagnostica und der Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie . Göttingen: Hogrefe und Bern: Huber Google Scholar

  • Leutner, D. (1999). Bedarf es deutschsprachiger Zeitschriften für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie (Editorial). Diagnostica, 45, 1– 6 LinkGoogle Scholar

  • Vijver, F. van de Leung, K. (1996). Methods and data analysis of comparative research. In J. W. Berry, Y. H. Poortinga & J. Pandey (Eds.), Handbook of cross-cultural psychology (2nd ed., Vol. 1, pp 257-300). Chicago: Allyn & Bacon Google Scholar

  • Vijver, F. van de Leung, K. (1997). Methods and data analysis for cross-cultural research . Thousand Oaks: Sage Google Scholar