Music Therapy in China
Abstract
Contemporary music therapy has to be regarded as an interdisciplinary system combining medicine, psychology, musicology, and further social and cultural sciences. According to historical medical records, music was already being used in ancient times for health purposes. During recent decades, music therapy has become more and more important for clinical, educational, preventive, and wellness-associated purposes. This article focuses on introducing a description of the situation regarding music therapy in China, including historical theories, education, and associations; analyzing specific problems that have arisen during developments in music therapy in China; and finally, suggesting crucial points for improvements of music therapy in the future. In addition to the scientific evidence presented in this article, the author hopes to contribute to the prosperous development of music therapy as a clinical method as well as a profession in China.
Heutige Musiktherapie muss als interdisziplinäres System gesehen werden, welches Medizin, Psychologie, Musikwissenschaft und darüber hinaus Sozial- und Kulturwissenschaften verbindet. Wie historische medizinische Quellen zeigen, wurde Musik schon in Frühzeiten zur Heilung eingesetzt. Während der letzten Jahrzehnte wurde die Musiktherapie immer bedeutsamer für klinische, erzieherische und präventive Vorhaben. Dieser Artikel legt seinen Fokus auf die Darstellung der musiktherapeutischen Situation in China–einschließlich der Einführung in historische Theorien, Ausbildungsmöglichkeiten und musiktherapeutische Gesellschaften und Institutionen. Darüber hinaus werden spezifische Probleme erörtert, die während der Entwicklung einer musiktherapeutischen Szene entstanden sind und essentielle Verbesserungen für die künftige Musiktherapie herausgearbeitet. Zusätzlich zu den wissenschaftlich-analytischen Erkenntnissen des Artikels möchte die Autorin durch ihre Forschung zu einer erfolgreichen Entwicklung der Musiktherapie in China–sowohl im klinischen Bereich als auch in der Ausbildung–beitragen.
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