Abstract
Zusammenfassung. Ziel des vorliegenden Beitrages ist es, die Zusammenhänge zwischen Leistungen und Fähigkeitsselbstkonzepten in verschiedenen Sportarten zu analysieren. Vor dem Hintergrund des Internal-External Frame of Reference-Modells (Marsh, 1986) werden soziale und dimensionale Vergleichsprozesse zwischen den Leistungen und Fähigkeitsselbstkonzepten verschiedener Sportarten unterschiedlichen Anforderungscharakters vermutet. Zu diesem Zweck wurden N = 346 Sportstudierende zu ihren Fähigkeitsselbstkonzepten und Leistungen in den Individualsportarten Schwimmen und Leichtathletik und in den Spielsportarten Basketball und Fußball befragt. In die pfadanalytische Auswertung gingen lediglich die Studierenden (n = 109) ein, die in den erhobenen Sportarten bereits Prüfungen absolviert hatten. Es zeigten sich durchweg positive Zusammenhänge zwischen Leistungen und Selbstkonzepten innerhalb der Sportarten. Negative Effekte der Leistungen auf die nicht-korrespondierenden Selbstkonzepte ergaben sich von der Leichtathletik auf die Selbstkonzepte im Schwimmen und Basketball sowie von der Schwimmleistung auf das Selbstkonzept im Fußball. Diskutiert wird, ob die Struktur von Selbstkonzepten im Sport zukünftig vermehrt auf der Basis von Sportarten analysiert werden sollte.
Abstract. This study used Marsh’s (1986) internal-external frame of reference model to analyze relations between performance and perceived ability in different sports on the basis of social and dimensional comparison processes. 346 students of physical education and sport science completed a questionnaire assessing their perceived abilities and actual university grades in individual sports (swimming and track and field) and team sports (basketball and soccer). Data from the 109 students who had received grades were entered into a path analysis. Results showed positive correlations between performance and perceived ability within each sport. The confirmatory factor analyses revealed some negative effects of performance that generalized to perceived ability in other sports. Performance in track and field affects the perceived ability in swimming and basketball and swimming performance influences the perceived ability in soccer. It is concluded that future sport research should concentrate on examining the structure of perceived ability concepts on the basis of the type of sport rather than motor ability concepts.
References
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