Themenschwerpunkt
Elternarbeit und Elterntraining
- Inge Kamp-Becker,
- Katja Becker,
- Ulrike Petermann
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 1–5
Übersicht
Wirksamkeit elternzentrierter Interventionen bei Kindern im Alter von zwei bis zwölf Jahren
Ein systematisches Review
- Linda Herr,
- Tanja Mingebach,
- Katja Becker,
- Hanna Christiansen,
- Inge Kamp-Becker
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 6–19
Studien
Effekte einer Werbekampagne für ausgewählte evidenzbasierte Präventionsprogramme
- Inga Frantz,
- Nina Heinrichs
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 20–27
Ist das „Stepping-Stones/Triple P”-Elterntraining eine sinnvolle, ergänzende Intervention in der Behandlung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen?
- Linda Sprenger,
- Katja Becker,
- Monika Heinzel-Gutenbrunner,
- Tanja Mingebach,
- Saskia Otterbach,
- Mira Peters,
- Inge Kamp-Becker
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 28–36
Lässt sich körperliche Bestrafung durch ein Elterntraining reduzieren?
Ergebnisse einer 3-Jahres-Längsschnittuntersuchung
- Sören Kliem,
- Heather Foran,
- Kurt Hahlweg
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 37–46
Parent-Child Interaction Therapy im In-room-Coaching
Ergebnisse einer ersten deutschen Fallstudie
- Wolfgang Briegel,
- Thomas Walter,
- Martina Schimek,
- Dirk Knapp,
- Regina Bussing
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 47–54
Freier Beitrag
Wirksamkeit eines gestuften, Internetvermittelten Ansatzes zur Prävention von Essstörungen bei Schülern der 7. bis 10. Klasse
- Katajun Lindenberg,
- Hans Kordy
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 55–63
Mitteilungen
Kongresskalender
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 64–64
Gutachterinnen und Gutachter für die Kindheit und Entwicklung
2013 und 2014
Vol. 24, Issue 1 • December 16, 2014, pp. 65–65