Perspektiven der Pflegeausbildung

Um den veränderten Patientenbedürfnissen optimal zu entsprechen, setzt der SBK klare Prioritäten für die Zukunft: Pflegefachpersonen werden ihre Fachkompetenzen bedeutend erweitern und vertiefen, neue professionelle Rollen übernehmen und innovative ...

Um eine qualitativ hochwertige Pflegeversorgung im Kontext von demographischem Wandel und drohendem Mangel an Fachkräften zu gewährleisten, wird die Pflegeausbildung in Österreich mit dem Ziel einer Bedarfs- und Kompetenzorientierung weiterentwickelt. ...

Wie erleben Bachelor-Studierende zweier Hochschulen (Berner Fachhochschule Gesundheit und Evangelische Hochschule Berlin) die Praxis? Auf diese Leitfrage geht der folgende Beitrag ein. Zugleich zeigt er auf, wie sich das Selbstverständnis der Studierenden ...

Der berufliche Alltag pflegespezifischer Manager1 im Krankenhaus2 ist geprägt durch Verantwortung für die Patienten, die Pflegenden sowie für den wirtschaftlichen Erfolg des jeweiligen Krankenhauses. Zwei weitere Herausforderungen scheinen gegenwärtig ...

Wie können Innovationen in den unterschiedlichen Pflegeeinrichtungen generiert werden? Wie können Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zu Innovatoren für die Weiterentwicklung pflegerischer Standards in ihrem Arbeitsfeld werden? Diese Fragen stellten den ...

Bei einer Organentnahme mitzuwirken, ist für OP-Pflegende äusserst belastend. Sie erleben eine ethische Konfliktsituation. Es ist eine pflegepädagogische Herausforderung, Pflegefachpersonen dabei zu unterstützen, diese anspruchsvolle Situation zu ...

Welche Kompetenzen braucht eine "Primary Nurse", um ihrer Rolle in der Praxis optimal gerecht zu werden? Wie sollte ein Curriculum aussehen, das diese Kompetenzen effektiv vermitteln kann? Der Artikel beschreibt, wie eine Berufsfachschule für ...

Unterricht zu planen gehört zu den zentralen Aufgaben von Lehrenden. Nicht nur bei Pflegelehrern ist ein Trend zu beobachten, diese Planung eher oberflächlich und mit dem gesunden Menschenverstand durchzuführen als ausführlich und theoriegeleitet. Kann ...

Zahlreiche Fachartikel und Gesetzestexte verwenden für die Kategorisierung pflegerischer Kompetenzen die Untergliederung in Fach-, Sozial-, Personal- und Methodenkompetenz. Ob sich diese beliebte Einteilung für Pflegeberufe eignet, stellt der vorliegende ...

Wie erleben Patientinnen und Patienten mit einer Beinamputation ihre Versorgung? Welche informativen, schulenden oder beratenden Unterstützungsmaßnahmen erhalten sie? Wo gibt es Versorgungsbrüche und Optimierungsbedarf? Der Beitrag geht diesen Fragen nach ...

Professionelle Kompetenz kann sich am besten durch ein persönliches Vorbild entwickeln. "Mentoring" verbindet den beruflichen Reifungsprozess mit dem tiefen Bedürfnis nach einer verlässlichen Bindung. Worin genau besteht die "soziale Energie" der "...

"Pflegende ausbilden - Aufruf zu einem radikalen Wandlungsprozess" - mit dieser Publikation wendet sich Patricia Benner an PflegepädagogInnen. Sie formulierte Empfehlungen, um die kommende Generation von Pflegenden effektiv auf ihre komplexen Aufgaben ...