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Vol 4 Issue 4 2005

Editor-in-chief: Jonas W. B. Lang
Frequency: quarterly

Editorial

Editorial
Assessment Center-Forschung und -Praxis: Zwei getrennte Welten?
  • Stefan Höft
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 147–150
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Originalia

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Peer-Urteile in einem Assessment Center zur Personalauswahl
Enthalten sie Informationen zum Beurteilten oder zum Beurteiler?
  • Stefan Höft
  • Mitra Schümann-Sen
  • Peter Maschke
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 159–169
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Wissenschafts-Praxis-Forum

Wissenschafts-Praxis-Forum
Absicherung von Entscheidungen im Assessment Center durch Einführung von Begriff und Quantifizierung der Messunsicherheit
  • Antonia Püschel
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 181–186
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Lernförderliches Feedback im modifizierten Lernpotenzial-Assessment Center
Umsetzung der Forschungsergebnisse in einer betrieblichen Studie
  • Martina Stangel-Meseke
  • Heike Akli
  • Jessica Schnelle
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 187–194
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Tests und Tools

Tests und Tools
ISIS - Interaktives System zur Identifikation sozialer Kompetenzen
  • Elisabeth Prechtl
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 195–199
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Literatur aktuell

Literatur aktuell
Buchbesprechungen
  • Peter M. MuckDr.
Vol. 4, Issue 4 • November 10, 2006, pp. 200–201
Literatur aktuell
  • Stefan HöftDr.
Vol. 4, Issue 4 • November 10, 2006, pp. 202–203
Neuerscheinungen
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 204–205

Nachrichten

Nachrichten
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 206–206
Nachrichten
Vol. 4, Issue 4 • November 6, 2006, pp. 207–207
Nachrichten
Vol. 4, Issue 4 • November 6, 2006, pp. 207–208

Tagungen und Kongresse

Tagungen und Kongresse
Tagungsberichte
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 209–209
Tagungsbericht
Vol. 4, Issue 4 • November 6, 2006, pp. 209–210
Veranstaltungskalender
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 210–211
Dank an die Reviewer
Vol. 4, Issue 4 • September 1, 2006, pp. 211–211