Editorial
Originalartikel
Die Entwicklung intellektueller Fähigkeiten bei Kindern mit ADHS im Langzeitverlauf – Ergebnisse der 8,5-Jahre-Katamnese der Kölner Adaptiven Multimodalen Therapiestudie (KAMT)
- Stephanie Schürmann,
- Dieter Breuer,
- Tanja Wolff Metternich-Kaizman,
- Manfred Döpfner
Vol. 22, Issue 1 • March 25, 2011, pp. 7–20
Auswirkungen eines Aufmerksamkeitstrainings auf die aphasische Symptomatik bei Schlaganfallpatienten
- Julia Graf,
- Hartwig Kulke,
- Christa Sous-Kulke,
- Wilfried Schupp,
- Stefan Lautenbacher
Vol. 22, Issue 1 • March 25, 2011, pp. 21–32
Memory Complaints and Prospective Memory Performance across the Lifespan
- Jacqueline Zöllig,
- Christine Sutter,
- Florentina Mattli,
- Anne Eschen
Vol. 22, Issue 1 • March 24, 2011, pp. 33–45
Merk- und Lernleistungen bei Kindern und Jugendlichen mit erworbener Hirnschädigung
- Anja C. Lepach,
- Franz Petermann,
- Alja von Stülpnagel
Vol. 22, Issue 1 • March 25, 2011, pp. 47–61