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Kommentierte Übersichtsarbeit

Nicht die Finger zählen, sondern denkende Kinder!

Kommentare zu Moeller & Nuerk (2012): Zählen und Rechnen mit den Fingern: Hilfe, Sackgasse oder bloßer Übergang auf dem Weg zu komplexen arithmetischen Kompetenzen?

Published Online:https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000008

Literatur