Abstract
Zusammenfassung: Die Sprachpsychologie befindet sich am Ende dieses Jahrhunderts in keinem zufriedenstellenden Zustand. Ein wesentlicher Grund dafür ist das Vollständigkeits-Geschlossenheits-Dilemma: Sprache ist ein so facettenreicher Sachverhalt, daß man ihn entweder nur bei starker thematischer Reduzierung mit einem geschlossenen theoretischen Ansatz rekonstruieren kann oder daß man, bei hinreichender Berücksichtigung seines Facettenreichtums, auf eine geschlossene Theoriebildung verzichten muß. In der kontinentaleuropäischen Tradition, für die Wilhelm Wundt, Karl Bühler und Hans Hörmann namhafte Beispiele sind, wurde die möglichst vollständige Erforschung der Sprache auf Kosten der theoretischen Geschlossenheit angezielt. Im derzeit herrschenden angelsächsischen Nach-Chomsky-Paradigma erkauft man sich umgekehrt eine zufriedenstellende theoretische Geschlossenheit mit äußerster thematischer Verarmung. Das Vollständigkeits-Geschlossenheits-Dilemma wird besonders dann sichtbar, wenn Sprachpsychologen die mentalen Prozesse der Sprachproduktion und Sprachrezeption und die Kommunikativität der Sprachverwendung zugleich zu berücksichtigen versuchen. Es wird kurz erörtert, wie man das Sprechen als individuellen Prozeß und die Kommunikativität des Sprechens zugleich in Rechnung stellen kann.
Summary: The state of psycholinguistics at the end of the century is not satisfying. One main reason is the dilemma of completeness and consistence: Language has such a great variety of facets that on the one hand one can either reconstruct it with a consistent theory, hereby reducing the richness of the topic. Or on the other hand, if one wants to consider sufficingly the variety of facets, a consistent theory has to be abandoned. In the european tradition (e.g. Wilhelm Wundt, Karl Bühler and Hans Hörmann) the most possible complete scope for language was intended at the expense of theoretical consistence. In the anglo-saxon Post-Chomsky-Paradigm ruling at present, satisfying theoretical consistence is purchased by utmost impoverishment in topics. The dilemma of completeness and consistence is especially shown if psycholinguists try to consider both, the mental operations of speech production and speech reception as well as the use of language for communication. It will be argued how the processual as well as the communicative character of language can be taken into consideration at the same time.
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