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Published Online:https://doi.org/10.1026/0033-3042.60.3.137

Zusammenfassung. Insgesamt 17 641 Kinder und Jugendliche und ihre Eltern nahmen zwischen Mai 2003 und Mai 2006 am bundesweiten repräsentativen Kinder- und Jugendgesundheitssurvey KiGGS teil. Davon beantworteten 6 619 Kinder und Jugendliche im Alter von elf bis 17 Jahren einen Selbstbeurteilungsbogen mit Fragen zu ihren Gewalterfahrungen als Täter und Opfer und zu instrumentellen und expressiven Gewalteinstellungen. Außerdem wurden Informationen über den familiären Zusammenhalt, soziale Unterstützung und personale Ressourcen sowie zum besuchten Schultyp über den Kinder- und Jugendlichenfragebogen erhoben. Angaben zu bekannten psychosozialen Risikofaktoren wie Aufwachsen in einer Ein-Eltern- oder Stieffamilie, hoher Geschwisterzahl, früher Elternschaft (Mutter bei der Geburt des Kindes jünger als 18 Jahre), Arbeitslosigkeit, niedriger Schul- oder fehlender Berufsausbildung und Migrationshintergrund stammen aus der parallelen Elternbefragung. Mit multinomialer logistischer Regression wurden die Effekte der Risiko- und Schutzfaktoren auf eine Rolleneinnahme simultan überprüft. Hypothesen zu den unterschiedlichen Risiko- und Schutzfaktoren für die jeweiligen Täter-Opfer-Rollen wurden mittels Einzelvergleichen und der Formulierung von Interaktions-Slices überprüft. Die Variablenauswahl und die Kontrastsetzung für das endgültige Modell erfolgten in einem mehrstufigen Filterprozess und unter Berücksichtigung inhaltlicher Erwägungen. In diesem Modell wurden für die Täter/Opfer-Rolle die Risiko erhöhenden Faktoren männliches Geschlecht, jüngeres Alter, instrumentelle und expressive Einstellungen zu Gewalt sowie Aufwachsen in einer Ein-Eltern-Familie identifiziert. Keine Effekte hingegen wurden gefunden für frühe Elternschaft der Mutter, fehlende Berufsausbildung der Eltern oder Migrationshintergrund. Für die Chance, eine Täter-Rolle einzunehmen, waren männliches Geschlecht, instrumentelle und expressive Gewalteinstellungen sowie Hauptschulbesuch signifikante Prädiktoren. Kompensatorische Einflüsse der Schutzfaktoren auf psychosoziale Risikofaktoren des Täterstatus konnten nicht festgestellt werden. Migranten hatten entgegen der deskriptiven Analyse keine höheren Chancen, die Täter-Rolle einzunehmen. Auch für die Opfer-Rolle wurde ein signifikanter Geschlechtseffekt zu Ungunsten der Jungen festgestellt. Sowohl für den Alters- als auch für den Geschlechtseffekt ergaben sich höhere Odds Ratios, als nach getrennten Analysen für die Risiko- und Schutzfaktoren zu erwarten waren. In der Zusammenschau von Risiko- und Schutzfaktoren zeichneten sich protektive Effekte vor allem mit Blick auf die familiäre Situation ab, während Effekte umgebungsbezogener sozialer Risikofaktoren wie Besuch eines bestimmten Schultyps, elterliche Arbeitslosigkeit oder fehlende Berufsausbildung der Eltern sich wenig bis kaum durch Schutzfaktoren beeinflussbar zeigten. Die Effekte der Skala „Familiärer Zusammenhalt” waren für alle drei Täter/Opfer-Rollen im kombinierten Risiko-Schutzfaktorenmodell signifikant. Die Varianzaufklärung des Modells betrug 29.8%, wobei sich der inkrementelle Beitrag der Schutzfaktorskalen auf lediglich 1.4% belief.


Psychosocial risk and protective factors in children and adolescents with experiences of violence – Results from the German Health Interview and Examination Survey for Children and Adolescents (KiGGS)

Abstract. 17641 children and adolescents and their parents took part in the representative German Health Interview and Examination Survey for Children and Adolescents (KiGGS) that was conducted from May 2003 to May 2006 all over Germany. 6619 children and adolescents aged 11 to 17 years answered a self-administered questionnaire assessing experiences of violence as a bully/perpetrator or a victim and questions about their attitudes towards instrumental and expressive violence. Furthermore, information about family cohesion, social support, personal resources, and type of school was gathered from children and adolescents. Information about common psychosocial risk factors, such as growing up with a single or a step parent, growing up with a number of siblings, early parenting (mother younger than 18 years at the day of giving birth), unemployment, low school education, or a lack of vocational education of at least one parent, was drawn from parents questionnaire. With multinomial logistic regression analysis effects of risk and protective factors were analysed simultaneously. Testing of customised and theoretically derived hypothesis on risk and protective factors for bully-victim-roles was done by specifying contrasts and slicing interactions for explanatory variables. In this model of risk and protective factors, the following risk factors to be a bully/victim were identified: male sex, younger age, instrumental and expressive attitudes towards violence, growing up with a single parent. No effects were found for early parenting (mother of participant), lack of vocational education or migration background. The chance to be a bully was increased by male sex, instrumental and expressive attitudes towards violence, as well as visiting ’Hauptschule’ (school at lower secondary level providing a basic general education). For the protective factors, no compensatory effect was found regarding risk factors for being a bully. Contrary to preliminary descriptive analyses migrants did not have increased chances to be a bully. Boys were significantly more likely to be a victim than girls. For sex and gender effects, lower than expected odds ratios were obtained from preliminary analyses of the combined model on the victim level of the response variable, which suggests a non-additive compensatory effect. Investigating risk and protective factors simultaneously indicated protective effects of the family situation, while social risk factors concerning an individual’s environment, such as type of school, parental unemployment, or lack of vocational education (parent), were hardly or not at all affected by protective factors. The family cohesion scale showed moderate protective effects for all bully/victim roles. R-square of the combined model was 29.8%, whereas the incremental contribution of the protective factors was 1.4%.

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