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Evaluation eines migrationsspezifischen Angebots im Case Management von Kindern und Jugendlichen mit Therapiebedarf nach Misshandlung, Missbrauch oder Vernachlässigung

Published Online:https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000237

Zusammenfassung. Für Kinder und Jugendliche aus Familien mit Migrationshintergrund (MHG) ist der Zugang zu evidenzbasierter Psychotherapie möglicherweise erschwert. Im Rahmen einer randomisierten und kontrollierten Multicenter-Studie zur Evaluation eines Case Management-Ansatzes für Kinder und Jugendliche, die nach Misshandlung, sexuellem Missbrauch oder Vernachlässigung eine psychische Störung entwickelt haben, wurden zur Projektmitte die beteiligten Case Manager zusätzlich hinsichtlich kultur- und migrationsspezifischer Aspekte geschult und in ihrer Arbeit mit Migrantenfamilien durch übersetzte Materialen und die Finanzierung von Dolmetschern unterstützt. Obwohl mit einem Anteil von 30 % Fällen mit MHG in der Interventionsstudie die anvisierte Zielgruppe erreicht wurde, waren die Fallzahlen im Case Management-Arm mit n = 7 vor der migrationsspezifischen Schulung und n = 8 danach zu gering, um einen klinischen Nutzen der Maßnahmen im Sinne einer besseren Versorgung nachzuweisen.


Experiences With a Migration-Adapted Service in Case Management for Children and Adolescents in Need of Treatment After Child Abuse and Neglect

Abstract. Children and adolescents who have suffered child abuse or neglect are at a heightened risk to develop mental disorders. However, they often do not receive adequate, evidence-based treatment (EBT). Access to EBT might be even more difficult for children and adolescents from immigrant families as compared with families without immigration history. Apart from specific barriers faced by immigrants, for example, language barriers and lack of information regarding the particularities of the German health-care system, there are institutional barriers as well. We addressed this problem as an additional focus of a multicenter randomized controlled trial that evaluated a structured case management approach for children and adolescents aged 4 – 17 years who had experienced child abuse and neglect and had developed mental health problems. At mid-project, case managers received a 1-day intercultural competence training as add-on to the case management manual they had been trained in when the project began. In addition, case managers were supported with the provision of study information and assessment material in three further languages (Turkish, Russian, Bosnian/Croatian/Serbian) and with funding for interpreters. The aim was to evaluate this package of intercultural competence training and migration-adapted services by comparing EBT access rates of immigrant children in particular before and after its implementation within the overall subgroup of participants who had been randomized to receive structured case management (n = 60). With a rate of 30 % participants (n = 15), the proportion of children and adolescents from immigrant families corresponded well to its proportion in today’s German population in this age group. However, with only seven participants before and eight participants after the implementation of the migration-adapted service package, statistical power was not sufficient to evaluate the success of these measures in terms of a higher referral rate. Another limitation was the study’s too broad definition of what constitutes a family’s immigration history, which probably explains (together with the small subsample) why the language services were less often used than expected. Thus, while the study failed regarding its main aim, namely, to evaluate the clinical use of an intercultural competence training, valuable insights were gained concerning the actual needs of immigrant children and adolescents with a history of maltreatment and what specific barriers immigrant families and their case managers encounter when searching for adequate treatment.

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