Abstract
Zusammenfassung. Obschon normative Erwartungen an Sport als Freizeitbeschäftigung mit gewaltpräventiver Wirkung immer wieder postuliert werden, sind empirische Befunde zum Zusammenhang zwischen Sport und Gewalt inkonsistent. Einhellig werden jedoch positive Auswirkungen des Sporttreibens auf das Wohlbefinden berichtet, ebenso wie negative Assoziationen zwischen Wohlbefinden und Gewaltverhalten. Vor einem sozialisations- und stresstheoretischen Hintergrund wird in der vorliegenden querschnittlichen Befragung von 1664 Schweizer Jugendlichen im Alter von 12 bis 18 Jahren die Annahme geprüft, ob ein indirekter Zusammenhang zwischen Sportengagement und Gewaltverhalten besteht, der durch das Wohlbefinden vermittelt wird. Die mit Strukturgleichungsmodellen gewonnenen Ergebnisse liefern schwache Unterstützung für diese Annahme. Allerdings sind die Pfadkoeffizienten klein (Sport – Wohlbefinden: β = .39; Wohlbefinden – Gewaltverhalten: β = −.13) und der indirekte Effekt entsprechend gering (−.05). Es wird gefolgert, dass Sportangebote für Jugendliche deren Bedürfnisse nach Autonomie, Kompetenz und sozialem Anschluss befriedigen müssen, um Wohlbefinden zu erhalten bzw. zu fördern, welches wiederum als Ressource gegen deviantes Verhalten dienen kann.
Abstract. Normative expectations often claim that sport is a leisure time activity with an effect on violence prevention. However, empirical data shows inconsistent evidence regarding the relationship between participation in sport and violent behavior. On the other hand, positive effects of sport participation on well-being and negative associations between well-being and violent behavior are well established. Based on considerations from socialization and stress theory, the present study tests the assumption that well-being mediates the relationship between sport participation and violent behavior in adolescents. Structural equation modelling techniques were used to analyze the data of a sample of Swiss adolescents (N = 1,664, aged 12 to 18 years). The results provide weak support for this assumption. The path coefficients, however, are very small (sport – well-being, β = .39; well-being – violent behavior, β = −.13) and the indirect effect is low (−.05). It is concluded that sport programs should satisfy adolescents’ need for autonomy, competence, and social relatedness in order to maintain or increase well-being, which then might serve as a resource against deviant behavior.
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