Abstract
Zusammenfassung. Die dargestellte Untersuchung befasst sich mit konzeptionellen und methodischen Problemen der Messung einer Teilfacette beruflicher Handlungskompetenz bei technischem Fachpersonal, der Störungsdiagnosekompetenz. Einem subjektiven Verfahren zum Selbstkonzept methodischer Kompetenz wird ein objektives Kompetenzmaß gegenübergestellt. Es wird der Frage nachgegangen, wie stark der Zusammenhang zwischen beiden Analyseverfahren ausfällt und ob es bei unterschiedlichen Einsatzbedingungen Präferenzen für den Verfahrenstyp gibt. Dazu wurde eine objektive Messmethodik nach rationalen Prinzipien entwickelt und empirisch erprobt. In einer korrelativen Studie wurde technisches Fachpersonal aus dem Instandhaltungsbereich der High-Tech-Branche mit den unterschiedlichen methodischen Zugängen zu Kompetenzmerkmalen untersucht. Im Ergebnis sind z. T. sehr signifikante Zusammenhänge zwischen den subjektiven Maßen Methodisches Vorgehen bzw. Selbstkonzept methodischer Kompetenz und dem objektiven Kompetenzmaß festzustellen. Eine Differenzierung zwischen den verschiedenen Expertisegraden wurde jedoch nur durch das objektive Verfahren erreicht.
Abstract. The study reported here deals with conceptional and methodological problems connected with the measurement of one aspect of a technically skilled personnel's professional competence: failure diagnosis. A subjective measure of problem solving competence is compared with an objective one. The objective measure has been developed and tested according to rational principles. In a correlative study, technically skilled personnel from the high-tech industry's maintenance sector were examined for competence features with the help of various methodological approaches. Results display significant associations between subjective and objective measures. However, the various levels of expertise could only be differentiated by the objective measures.
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