Abstract
Abstract. TV news are essentially cultural phenomena. Previous research suggests that the often-overlooked formal and implicit characteristics of newscasts may be systematically related to culture-specific characteristics. Investigating these characteristics by means of a frame-by-frame content analysis is identified as a particularly promising methodological approach. To examine the relationship between culture and selected formal characteristics of newscasts, we present an explorative study that compares material from the USA, the Arab world, and Germany. Results indicate that there are many significant differences, some of which are in line with expectations derived from cultural specifics. Specifically, we argue that the number of persons presented as well as the context in which they are presented can be interpreted as indicators of Individualism/Collectivism. The conclusions underline the validity of the chosen methodological approach, but also demonstrate the need for more comprehensive and theory-driven category schemes.
Zusammenfassung. Fernsehnachrichten sind kulturell bedingte Phänomene. Bisherige Forschungsergebnisse sprechen zusätzlich für einen systematischen Zusammenhang zwischen den - häufig übersehenen - formalen und impliziten Charakteristika von Nachrichtensendungen und kulturspezifischen Dimensionen. Eine auf Einzelbildern basierende Inhaltsanalyse wird in dieser Hinsicht als besonders viel versprechender Untersuchungsansatz identifiziert. In einer explorativen Studie werden mögliche Zusammenhänge zwischen Kultur und ausgewählten formalen Merkmalen von Fernsehnachrichten dreier Kulturen (USA, arabische Länder, Deutschland) geprüft. Die Ergebnisse weisen auf eine Vielzahl von Unterschieden hin, von denen einige mit Erwartungen übereinstimmen, die sich aus grundlegenden Kulturunterschieden ableiten lassen. Wir argumentieren, dass insbesondere die Anzahl der im Bild gezeigten Personen und der jeweils dargestellte Handlungskontext als Indikatoren von Individualismus/Kollektivismus interpretiert werden können. Die diskutierten Schlussfolgerungen unterstreichen grundsätzlich die Validität des gewählten methodischen Ansatzes, zeigen aber gleichzeitig auch die Notwendigkeit einer weiteren Differenzierung und stärkeren theoretischen Verankerung des Kategoriensystems.
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