Bullying and victimization. A Comparison between Adolescents with and without Special Needs in Learning and Emotional-Social DevelopmentAbstract. Students with emotional and behavioral disabilities and/or learning ...
Zusammenfassung: Der soziometrische Status und der Viktimisierungsstatus von 5. bis 11. Klässlern wurde ermittelt, der Status hypothetischer InteraktionspartnerInnen sowie deren angebliche Wahlen variiert, und die Reaktionen im Gefangenendilemma erfaßt. ...
Zusammenfassung. Bullying stellt eine Form von Gewalt dar, die zum Schulalltag vieler Schülerinnen und Schüler gehört und sowohl körperliche und verbale Gewalt, aber auch Hänseleien oder Viktimisierung durch systematische Ausgrenzung einzelner ...
Why is the Students' Subjective and Individual Experiences of Justice in their Teachers' Behavior Important?Abstract. The present paper introduces the construct of teacher justice, i.e. the students’ subjective and individual experiences of ...
Available resources and bullying experiences of pupils with and without special educational needs: A pilot study in inclusive settingsAbstract. International studies found that students with special educational ...
This study investigated (a) the prevalence and co-occurrence of various victimisation and violence experiences among adolescents and examined (b) the quality of peer and family relationships of victims and perpetrators of bullying and violent delinquency. ...
ADHD and conduct disorders – trends in the German-speaking countriesSince 2009 trends in research and practice have been described for externalising disorders (ADHD and conduct disorders) in the German-speaking countries. In particular, publications of ...
Association of peer victimization, coping, and pathological internet use among adolescentsObjective: To investigate the association of pathological internet use, peer victimization, and coping styles among German adolescents who reported experiences of ...
Prevalence and characteristics of peer victimisation in adolescent psychiatric inpatientsAbstract.Objective: Repeated and long-lasting victimisation, as defined by bullying, represents a wide spread health hazard. ...
Bullying experiences in outpatients of a child and adolescent psychotherapy centre – A particularly vulnerable group?Abstract.Objective: Bullying has both short- and long-term effects on physical and mental ...
Die Sicherheitswahrnehmung und Gewalterfahrungen von Jugendlichen wurden im Zusammenhang mit externalisierenden und internalisierenden Verhaltensproblemen bei Jugendlichen untersucht. Dabei wurden Selbstwirksamkeit und Vertrauen in einen Lehrer als ...
How does bullying at the workplace influence work motivation and psychological health? A study with psychosomatic rehabilitation patientsAbstract. In order to secure or restore the ability to work an important aim of medical ...
Zusammenfassung. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über den Stand der empirischen Mobbingforschung. Es werden verschiedene Aspekte von Mobbing diskutiert und es wird eine Definition entwickelt. Im Anschluß werden verschiedene europäische Studien ...
Relationships between measures of workplace bullying and social conditions at the workplaceAbstract. In measuring workplace bullying several different methods and instruments have been used. Usually frequency of specific bullying-behaviours is measured. ...
Sex differences in bullying: indirect-/relational- and overt-aggressive behavior among adolescentsAbstract. Only recently, research on bullying and victimization among children and adolescents has focused on indirect forms of aggression: indirect, social ...
Psychosocial risk and protective factors in children and adolescents with experiences of violence – Results from the German Health Interview and Examination Survey for Children and Adolescents (KiGGS)Abstract. 17641 children and adolescents and their ...
Bullying in primary schools: Forms, gender differences, and psychosocial correlatesAbstract. Bullying among primary school children was assessed with regard to gender and age differences, and co-occurring psychosocial problems were analyzed. Using a new ...
Zusammenfassung. Die Charakterisierung von Opfern und Tätern, die Beschreibung ihrer Beziehungen und die Erfassung möglicher Konsequenzen von systematischer, wiederholter Aggression gegen Schwächere reichen nicht aus, um die Dynamik von Bullying als ...
Zusammenfassung. Das Phänomen des Bullying ist nicht mehr auf das schulische Umfeld begrenzt. Formen verbaler Gewalt und sozialer Manipulation spielen auch in Internet-Chatrooms eine bedeutende Rolle. Ziel der vorliegenden Untersuchung war ein Vergleich ...
Zusammenfassung. Die vorliegende Studie beschäftigte sich in einem personenzentrierten Ansatz mit der Beziehung zwischen Täter-Opfer-Verhalten und Lernvariablen. Untersucht wurden Jugendliche, die stabil (über zwei Messzeitpunkte hinweg) als Täterinnen ...Academic motivation and self-regulated learning in stable bullies, victims, bully-victims, and non-participantsAbstract. The study investigated the relationship between bullying behavior and learning variables using a person-centered approach. ...