Abstract
Präsentiert werden die Befunde einer publikationsbasierten Zitationsanalyse für 28.383 englischsprachige Zeitschriftenbeiträge, die aus der Psychologie der deutschsprachigen Länder zwischen 1981 und 2010 publiziert wurden. Verwendet wurde das Web of Science, von dem knapp 90 % dieser Publikationen abgedeckt werden. Die Häufigkeitsverteilung der Fremdzitations-Anzahl ist extrem linksschief verteilt und zeigt, dass zirka 20 % dieser Publikationen nie, 60 % zwischen 1 Mal und 22 Mal und 20 % mehr als 22 Mal von anderen Autoren zitiert werden. Das Alter der Publikation und die Zitationsanzahl sind signifikant, aber numerisch niedrig rangkorreliert. Nach dem daher vertretbaren Kriterium der Anzahl der Fremdzitationen pro Jahr seit Drucklegung des Beitrages wurden die 107 meist zitierten Beiträge (TOP-107) identifiziert, die die ersten 48 Rangplätze belegen. Deren Charakteristika werden mit Bezug auf die (Ko‐)Autorenschaften, deren Internationalität, die vertretenen psychologischen Teildisziplinen und die Studienart (z. B. empirisch versus nicht-empirisch) beschrieben. Die Beschränkungen und die Möglichkeiten von Zitationsanalysen werden diskutiert, wobei ihre rationale Integration in empirisch gestützte Peer-Review-Prozeduren favorisiert wird.
The results of publication-based citation analyses for 28,383 English-language journal psychology publications from the German-speaking countries published between 1981 and 2010 are presented. Data for analyses stem from the Web of Science database, which covers nearly 90 % of such publications. The distribution of the frequency of citations by other authors is strongly skewed and shows that 20 % of the articles are never cited, 60 % are cited 1 – 22 times, and 20 % are cited more than 22 times. Age of publication and frequency of citations have significant, albeit numerically low, rank order correlations (Kendall’s tau = .23). Therefore, the criteria of the number of citations by others per year since publication of the article is used to identify the 107 most frequently cited papers (TOP 107). The characteristics of these papers are described with reference to authorships and their internationality, the disciplines of psychology to which they belong, and to the study type (e. g., empirical vs. nonempirical). The limitations and possibilities of citation analyses are discussed with a preference for a rational integration of citation analyses into empirically supported peer review procedures.
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