Sagen Wahrnehmungsleistungen zu Beginn der Schulzeit den Lese-Rechtschreiberfolg in Klasse 1 und 2 voraus?
Zur prognostischen Validität der Differenzierungsproben 1 und 2 nach Breuer und Weuffen
Abstract
Zusammenfassung. Die Studie überprüft die Validität der Differenzierungsproben (DP) 1 und 2 (Breuer & Weuffen, 2006) bezüglich der Vorhersage von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten am Ende von Klasse 1 und 2. Kinder mit deutscher Muttersprache wurden zu Beginn von Klasse 1 mit der DP 1 und in der Mitte von Klasse 1 mit der DP 2 getestet. Die Leistungen in den DP klären zwischen 3 und 9% der Varianz im späteren Lesen und Schreiben auf. Bei Einbeziehung zusätzlicher Prädiktoren erhöht sich die aufgeklärte Varianz. Es setzen sich aber andere Variablen, insbesondere IQ und vorschulische Lese-Rechtschreibfähigkeit als wichtigere Prädiktoren durch. Die klassifikatorischen Güteindizes Prädiktortrefferquote, Sensitivität und RATZ-Index liegen überwiegend im inakzeptablen Bereich. Somit ist die prognostische Validität von DP 1 und DP 2 als unzureichend zu bewerten. Die im Vergleich zu anderen Screeningverfahren geringere Validität wird auch im Zusammenhang mit Unterschieden hinsichtlich des Einschlusses von Kindern mit nicht-deutscher Muttersprache diskutiert.
Abstract. This study evaluates the validity of the ”Differenzierungsproben (DP)” 1 and 2 (Breuer & Weuffen, 2006) for predicting reading and spelling difficulties at the end of grades 1 and 2. Native German-speaking children were tested with DP 1 at the beginning and with DP 2 in the middle of grade 1. Performance in DP explained between 3% and 9% of the variance in reading and spelling. Including additional predictors increased the total variance explained. In these analyses, however, other variables, especially intelligence and preschool reading and spelling abilities, survived as predictors. Individual classification accuracy, as revealed by prediction hit rate, sensitivity, and RIOC index, was unsatisfactory. These results call into question the predictive validity of DP 1 and DP 2. The finding that the predictive validity of DP is lower than that of other screeningtests is discussed with respect to differences in sampling criteria concerning the inclusion of non-native children.
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