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Originalia

Motive im Zeitgenössischen Tanz am Beispiel der Kontaktimprovisation

Published Online:September 01, 2006https://doi.org/10.1026/0933-6885.15.3.130

Abstract

Zusammenfassung. Kontaktimprovisation zählt zu den bedeutendsten Stilrichtungen des zeitgenössischen Tanzes und hat seit der Entwicklung in den 70er Jahren vornehmlich in den USA und in zahlreichen Ländern Europas Einzug gehalten. Kontaktimprovisation spielt eine unverzichtbare Rolle in der Ausbildung zum/zur professionellen TänzerIn und wird erfolgreich in der Arbeit mit “behinderten Menschen“ (“Danceability“) eingesetzt. Am meisten Verbreitung fand Kontaktimprovisation im pädagogischen Feld der Erwachsenenbildung. Während im Bereich unterschiedlicher Bewegungsangebote der Wissensstand in Bezug auf Motive und Sinnorientierungen sehr ausgeprägt ist, finden wir hinsichtlich verschiedener Tanzstile des zeitgenössischen Tanzes keine empirischen Befunde. Forschungsmethodologisch wird in der vorliegenden Arbeit eine Methodenintegration von qualitativen und quantitativen Verfahren angewendet, die sich an das von Groeben (1986) konzipierte “Zwei-Phasen-Modells“ anlehnt. Neben empirisch fundierten Aussagen über die Motive bzw. die Motivhierarchie der Gesamtgruppe werden geschlechts- und leistungsspezifische Unterschiede herausgearbeitet und mit der allgemeinen Forschungslage verglichen.


Motifs in the field of contemporary dance such as Contact Improvisation

Abstract. Contact improvisation is one of the most remarkable stylistic trends in the field of contemporary dance and has found its way mainly into the USA as well as into numerous European countries. Contact improvisation plays an indispensable role in the education of professional dancers and is successfully used in working with “handicapped children” (danceability). It is also wide-spread in the pedagogic area of adult education. Whereas the level of knowledge concerning motifs and meaning orientation in the area of various movement approaches is relatively high, there are no such findings in the area of contemporary dance. Research methodology in this study aimed at an integration of qualitative and quantitative procedures following the “two-phases model” designed by Groeben (1986). In addition to well-grounded empirical statements about motifs and their hierarchy within the whole group sex- and fitness-specific, differences are elaborated and compared to the general status in research.

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