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Originalia

Das physische Selbstkonzept, die individuell präferierte Bezugsnormorientierung und die Zielorientierung bei Grundschulkindern der zweiten und vierten Jahrgangsstufe

Published Online:March 02, 2015https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000109

Abstract

Diese Studie untersucht an 365 Grundschulkindern aus zwei Jahrgängen die Unterschiede im physischen Selbstkonzept (PSK), in der individuell präferierten Bezugsnormorientierung (BNO) und in der Zielorientierung in Abhängigkeit von Alter, Geschlecht und Sportvereinszugehörigkeit sowie den Zusammenhang zwischen diesen Konstrukten. Bezogen auf das PSK finden sich in den ANOVAs ein signifikanter Altersunterschied für die Allgemeine Sportlichkeit zugunsten der Zweitklässler sowie Geschlechtsdifferenzen zugunsten der Jungen auf nahezu allen Subskalen. Jungen weisen öfter eine individuelle BNO und Zweitklässler höhere Werte in der Zielorientierung auf. Sportvereinsmitglieder zeigen bessere Werte auf den PSK-Skalen und eine geringere Vermeidungs-Leistungszielorientierung und Arbeitsvermeidung. Die PSK-Skalen korrelieren mit der individuellen BNO (.08 ≤ r ≤ .25), mit der Lernzielorientierung (.09 ≤ r ≤ .34) sowie mit der Sportnote (.16 ≤ r ≤ .51) positiv und mit der sozialen BNO (−.26 ≤ r ≤ −.05) negativ.


Physical self-concept, individually preferred reference norm orientation, and goal orientation of second and fourth graders

This study of 365 second and fourth graders examines the differences in physical self-concept (PSK), individually preferred reference norm orientation (BNO), and goal orientation in respect to age, gender, and sports club membership, as well as the relationship between these constructs. With regard to PSK, significant age differences are confirmed in ANOVAs in favor of the second graders in general athleticism, as well as gender differences in favor of the young on almost all subscales. Boys often prefer an individual BNO and second graders get higher scores in goal orientation. Sports club members have a more positive PSK and show lower levels of avoidance performance goal orientation and work avoidance. PSK scales were positively correlated with individual BNO (.08 ≤ r ≤ .25), learning goal orientation (.09 ≤ r ≤ .34), and grades in sports (.16 ≤ r ≤ .51) and they were negatively correlated with social BNO (−.26 ≤ r ≤ −.05).

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