L’éducation thérapeutique du patient cérébrovasculaire : évidence scientifique, application pratique
Abstract
Résumé. L’Accident vasculaire cérébral (AVC) est un évènement soudain et brutal qui bouleverse tous les aspects de la vie quotidienne. Le patient et les proches devront développer des compétences d’autogestion de cette maladie chronique sur le long terme, en gérant les facteurs de risque, la modification du style de vie et les conséquences. Ces dernières années, des études randomisées ont démontré l’efficacité de l’Education thérapeutique du patient (ETP) et de plusieurs interventions modifiant le style de vie après un AVC. Nous résumons ces connaissances scientifiques et décrivons les aspects pratiques de la mise en œuvre d’un programme d’ETP dans une unité cérébrovasculaire, une démarche indispensable dans le traitement et le suivi des patients cérébrovasculaires.
Abstract. Stroke is a sudden and brutal event that changes every aspect of daily life. The patient and his family will need to develop skills in self-management of this chronic disease over the long term, managing risk factors, lifestyle changes and consequences of stroke. In recent years, randomized clinical trials have demonstrated the effectiveness of patient education and of several lifestyle-changing interventions adopted after a stroke. We summarize this scientific knowledge and describe the practical aspects of implementing a patient education program in a stroke unit, an essential approach in the treatment and follow-up of stroke patients.
