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Originalarbeit

Alkoholprävention bei Studierenden

Wie sollten Angebote zur Prävention alkoholbezogener Störungen für Studierende gestaltet werden? Ergebnisse einer empirischen Studie

Published Online:June 19, 2012https://doi.org/10.1024/0939-5911.a000181

Abstract

Hintergrund und Ziel: Studierende weisen spezifische auf Alkohol bezogene Konsummuster auf, die sich durch eine besonders hohe Verbreitung missbräuchlicher Konsumformen und durch Spitzenkonsum zu einzelnen Gelegenheiten auszeichnen. Bislang wurden in Deutschland fast keine an diese Zielgruppe angepassten Präventionsmaßnahmen entwickelt und erprobt, so dass wenig Wissen darüber vorliegt, mit welchen Programmen Studierende gut anzusprechen sind. Die vorliegende Studie erforscht Präferenzen von Studierenden gegenüber möglichen Präventionsangeboten. Methodik: 575 Studierende einer Hochschule wurden schriftlich zu ihren Präferenzen hinsichtlich möglicher Präventionsangebote, deren Bewerbungsstrategien und Merkmalen befragt. Die Ergebnisse werden auf deskriptiver Ebene dargestellt. Ergebnisse: Studierende bevorzugen Präventionsangebote, die Anonymität und Flexibilität sicherstellen und keine Face-to-face-Kontakte implizieren. Die ermittelten Präferenzen gelten für Studierende unabhängig vom Geschlecht, Alter und Studienabschnitt. Schlussfolgerungen: Die Ergebnisse der vorliegenden Studie bestätigen die Ergebnisse einer vergleichbaren Arbeit aus Neuseeland. Computer-basierte Angebote könnten sich als ein Zugang zeigen, der den geäußerten Präferenzen von Studierenden entspräche. Darüber hinaus müssen bei der Entwicklung von möglichen Programmen der Alkoholprävention weitere Kriterien als die der Präferenz in die Konzepte einbezogen werden.


Alcohol Prevention Programs for College Students: How to Shape Alcohol Prevention Programs for College Students? Findings from an Empirical Study

Background and aims: Students show consumption patterns specifically relating to alcohol, which are characterized by an especially high prevalence of abusive consumption types and peak consumptions at several opportunities. To date, almost no preventative measure has been developed and evaluated concerning this population in Germany; therefore, there is only little knowledge about which programs would be helpful to address students. The present study aims at students’ preferences regarding possible preventative measures. Methods: A total of 575 college students were questioned (in writing) regarding their preference of possible preventative programs, their application strategies, and characteristics. Results are reported on a descriptive level. Results: Students favoured preventative measures that assure anonymity and do not imply face-to-face contact. Identified preferences applied to all students regardless of sex, age, and study phase. Conclusions: Results of the present study confirm experiences made in New Zealand. Computer-based offers could be a possible approach matching the expressed preferences of students. In addition, during the development of possible programs of alcohol prevention other criteria besides preferences need to be considered.

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