Skip to main content
Übersichtsarbeit

Transition bei Autismus-Spektrum-Störungen

Published Online:https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000715

Zusammenfassung. Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) sind Krankheitsbilder, die in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie regelhaft behandelt werden und für die in diesem Altersbereich auch viele therapeutische und integrative Angebote zur Verfügung stehen. Erwachsenen-Psychiaterinnen und -Psychiatern sind die Krankheitsbilder eher unbekannt, obwohl sie chronische Erkrankungen darstellen und in der Regel für die Betroffenen ein Unterstützungsbedarf über die Lebensspanne existiert. Insbesondere der Bereich der gelingenden Transition vom Kindes- in das Jugendalter (weiterführende Schulen) und vom Jugendalter in das Erwachsenenalter einschließlich Ausbildung und Beruf ist von zahlreichen Hürden geprägt, die der Artikel nach Beschreibung der Kernsymptomatik aufführt. Der Artikel schließt mit Vorschlägen zur Verbesserung der Versorgung.


Transition in autism spectrum disorders

Abstract. Children and adolescents with autism spectrum disorder (ASD) are regularly seen by child and adolescent psychiatrists. Many diagnostic and therapeutic interventions are available for this age group. However, ASD is a rather unknown disorder in adult services, including psychiatry – despite the chronic course and the individual need for diagnosis, intervention, and support also in adulthood. Transition from childhood into adulthood is a rather complex topic that includes the challenge of mastering education and employment. This article presents these transition-related aspects and recommendations to improve healthcare in Germany.

Literatur

  • Chen, M. H., Pan, T. L., Lan, W. H., Hsu, J. W., Huang, K. L. & Su, T. P. et al. (2017). Risk of suicide attempts among adolescents and young adults with autism spectrum disorder: A nationwide longitudinal follow-up study. Journal of Clinical Psychiatry, 78, e1174–e1179. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Freitag, C. M. (2012). Autistische Störungen – State-of-the-Art und neuere Entwicklungen. Epidemiologie, Ätiologie, dignostik und Therapie. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 40, 139–149. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Kim, Y. S., Fombonne, E., Koh, Y. J., Kim, S. J., Cheon, K. A. & Leventhal, B. L. (2014). A comparison of DSM-IV pervasive developmental disorder and DSM-5 autism spectrum disorder prevalence in an epidemiologic sample. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 53, 500–508. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Maenner, M. J., Rice, C. E., Arneson, C. L., Cunniff, C., Schieve, L. A. & Carpenter, L. A. et al. (2014). Potential impact of DSM-5 criteria on autism spectrum disorder prevalence estimates. JAMA Psychiatry, 71, 292–300. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Magiati, I., Tay, X. W. & Howlin, P. (2014). Cognitive, language, social and behavioural outcomes in adults with autism spectrum disorders: A systematic review of longitudinal follow-up studies in adulthood. Clinical Psychology Review, 34, 73–86. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Vllasaliu, L., Jensen, K., Dose, M., Hagenah, U., Hollmann, H. & Kamp-Becker, I. et al. (2019). Diagnostik von Autismus-Spektrum-Störungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter: Überblick zu den wesentlichen Fragestellungen und Ergebnissen des ersten Teils der S3-Leitlinie. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 47, 359–370. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Vogeley, K., Kirchner, J. C., Gawronski, A., Tebartz van Elst, L. & Dziobek, I. (2013). Toward the development of a supported employment program for individuals with high-functioning autism in Germany. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience, 263 (Suppl. 2), S197–S203. First citation in articleGoogle Scholar