Pathologische Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen – eine Perspektive für die Praxis
Abstract
Zusammenfassung. Zusammenfassung: Die Medialisierung der Welt verändert Beziehungs- und Individuationsprozesse von Kindern und Jugendlichen rasant. Dies wirkt sich auf die schulischen Leistungen, auf Bewältigung von Entwicklungsaufgaben wie die Nähe-Distanz- und Affektregulation sowie den Umgang mit aggressiven Impulsen und sexuellen Bedürfnissen aus. Da der Einfluss der neuesten Medien nicht nur auf internetabhängige, sondern auf alle Kinder und Jugendlichen immens ist, kommen Ärztinnen und Ärzte nicht umhin, sich mit den Auswirkungen der digitalen Formate und Inhalte zu beschäftigen. Typologien von Spielern und von pathologischem Verhalten sind eine gute Orientierung. Sie werden ergänzt durch eine entwicklungspsychiatrisch fundierte und mediensoziologische Klassifikation von Spieltypen und eine übliche entwicklungspsychiatrische Diagnostik. Beratung und Therapie erfolgen je nach Schwere, Komorbidität, Spielverhalten und sozialer Einschränkung.
Abstract. Abstract: The medialization of the world is changing the relationship and individualization processes of children and young people rapidly. This affects school performance, coping with development tasks such as proximity, distance and affect regulation as well as dealing with aggressive impulses and sexual needs. Since the influence of the latest media is huge not only on internet-dependent children and adolescents, but on all, doctors cannot avoid dealing with the effects of digital formats and content. Typologies of players and of pathological behavior are a good orientation. They are supplemented by a developmental psychiatry-based and media-sociological classification of game types and customary development-psychiatric diagnostics. Counseling and therapy are carried out according to severity, comorbidity, play behavior and social restriction.
Résumé. Résumé: La couverture médiatique du monde a rapidement changé la relation et l’individualisation des enfants et des adolescents. Cela affecte le rendement scolaire, l’adaptation à des tâches de développement tels que la régulation de proximité et de distance et influence et le traitement des pulsions agressives et des besoins sexuels. Comme l’influence des derniers médias est immense non seulement sur les enfants et les adolescents dépendant de l’internet, mais sur tous, les médecins ne parviennent pas à gérer par eux-mêmes les effets des formats et des contenus numériques. La typologie des joueurs et la présence d’un comportement pathologique sont une bonne orientation. Ils sont complétés par une classification psychiatrique de développement et sociologique des médias ayant trait aux types de jeu et par un diagnostic psychiatrique de développement usuel. La consultatin et le traitement s’effectuent selon la gravité, la comorbidité, le comportement de jeu et la restriction sociale.
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