Update Medizinstudium 2020: Bern
Abstract
Zusammenfassung. Die Berner Ausbildung junger Ärzte und Ärztinnen ist problem- und praxisorientiert. Das didaktische Konzept im Bachelorstudium besteht aus einem geleiteten Selbststudium, das von wenigen Konzeptvorlesungen und interaktiven PBL-Tutoriaten begleitet wird. Die ärztlichen Fertigkeiten werden sehr strukturiert unterrichtet, beginnend mit E-Learning, Seminaren und Bedside Teaching. Das Masterstudium fokussiert auf eine evidenzbasierte, gute klinische Ausbildung. Die strukturierten Blockpraktika sind das «Herz» des Berner Masterstudiums und erlauben einen frühen Einbezug der Studierenden in die praktische ärztliche Tätigkeit verschiedener Disziplinen. Das Kommunikationstraining und die Sonografiekurse sind Beispiele für die innovative Weiterentwicklung des Curriculums. Die Hausarztpraktika geben einen longitudinalen Einblick in die Grundversorgung.
Abstract. The education of the young Bernese medical students is problem-based as well as practice-oriented. The didactical concept of the Bachelor Studies is a guided self-study accompanied by concept lectures and interactive tutorials. The clinical skills are taught in a highly structured way, beginning with e-learning, seminars and Bedside Teaching. The Master Studies are based on evidence-based clinical education. The well-structured internships are the heart of the Bernese Master Studies; they enable the early inclusion of the students in the medical practice of the various healthcare disciplines. The communication trainings as well as the sonography courses are examples for the innovative development of the Bernese curriculum. The rotations in GP practices give an insight into the primary healthcare.
Résumé. La formation des jeunes médecins bernois est orientée à la fois sur la résolution des problèmes sur la pratique. Le concept didactique des études de Bachelor se base sur une autoformation accompagnée par quelques cours conceptuels et tutoriats interactifs. Les aptitudes médicales sont enseignées de manière très structurée en commençant par du e-learning, des séminaires et de l’enseignement au lit du malade. Les études de Master sont centrées sur une bonne formation à la fois académique et clinique. La structure des cours blocs est au centre du Master bernois et permet ainsi d’englober tôt les étudiants dans la pratique médicale des diverses disciplines enseignées. Les cours de communication et de sonographie sont des exemples du développement innovatif du curriculum bernois. Les stages chez le médecin de famille donnent un aperçu exhaustif des soins de santé primaires.
Bibliografie
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