Schwerpunkt
Genesungs- und Krankheitserfahrungswissen dem Fachwissen ebenbürtig vermitteln
Erfahrungen der partizipativen Zusammenarbeit mit Betroffenen aus der Praxis und Forschung auf die Bildung übertragen
Published Online:March 07, 2018https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000411
Abstract
Zusammenfassung. Personenzentrierte Pflege bedingt von den Fachpersonen eine Haltungsänderung, welche ein sich Lösen von einem paternalistischen Betreuungsverständnis fordert. Die partizipative Integration von Menschen mit persönlicher Krankheits- / Genesungserfahrung in Schulungen fördert und / oder vertieft diese Haltungsänderung. Wichtig ist es, diese Partizipation umsichtig, zielgerichtet und reflektiert zu gestalten. Hierfür wird folgend ein Stufenmodell der Grade der Partizipation beschrieben, pädagogisch verankert und mit bestehenden Erfahrungen aus einem Weiterbildungsgang untermalt.
