Abstract
Zusammenfassung. Kinder mit einer Störung des Sozialverhaltens leiden oft unter Lesestörungen. Diese Kinder haben Probleme, wenn sie zum Beispiel Tests wie den “Erfassungsbogen für aggressives Verhalten in konkreten Situationen (EAS)“ selbständig durcharbeiten und dabei die Texte lesen müssen. Aus diesem Grunde wurde eine Computerversion (EAS-C) für diesen Test entwickelt. Neben einer auditiven Präsentation über die PC-Lautsprecher bietet der Test weitere Vorteile gegenüber der Paper-Pencil-Version, wie zum Beispiel eine Zeitersparnis bei der Testdurchführung und -auswertung sowie eine optimale Durchführungs-, Auswertungs- und Interpretationsobjektivität. Der EAS-C wird im Folgenden vorgestellt.
Abstract. Children with a social conduct disorder are often suffering from reading disabilities. This is a problem when these children are asked to complete a paper-and-pencil test such as the “Erfassungsbogen für aggressives Verhalten in konkreten Situationen (EAS).” Therefore, we have developed a computerized version of this test. Besides auditory presentation through loudspeakers, the computerized test (EAS-C) offers additional advantages over paper-and-pencil versions: It is less time-consuming and offers improved procedural, assessment, and interpretation objectivity. This paper describes the EAS-C test.
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