Skip to main content
Published Online:https://doi.org/10.1026/0012-1924.50.1.10

Zusammenfassung. Die Diagnostica als traditionsreichste deutschsprachige Zeitschrift für Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie feiert 2004 ihr 50-jähriges Bestehen. Aus diesem Anlass wird an die 70er Jahre des 20. Jahrhunderts erinnert, in denen sich die psychologische Diagnostik Anfeindungen von vielen Seiten gegenüber sah und die Rede von einer Krise der psychologischen Diagnostik in den deutschsprachigen Ländern mit Ausnahme der DDR die Runde machte. Auf einige Ursachen für die damalige Krisenstimmung wird eingegangen, u.a. auf den Aufstieg der Verhaltensdiagnostik, die Kritik am medizinischen Modell psychischer Störungen, die Ablehnung einer Selektionszwecken dienenden Diagnostik aus gesellschaftstheoretischer Perspektive und die Zweifel an den psychometrischen Grundlagen der traditionellen eigenschaftsorientierten Diagnostik. Die kritischen Auseinandersetzungen um die psychologische Diagnostik blieben nicht ohne Auswirkungen auf die Diagnostica, deren Entwicklung von Mitte der 70er Jahre bis Mitte der 90er Jahre in diesem Beitrag nachgezeichnet wird.


The so-called crisis of psychological assessment: Looking back at the seventies of the 20th century

Abstract. In 2004, the Diagnostica as the journal of psychological assessment and differential psychology with the longest tradition worldwide celebrates its 50th anniversary. To mark the occasion, we will look back at the seventies of the 20th century. In those years, psychological assessment found itself confronted by critique from many different sources, and the notion of a crisis of psychological assessment made its rounds in the German-speaking countries, with the exception of the GDR. Some reasons for the feeling of crisis in those years are dealt with, e.g., the rise of behavioral assessment, the critique of the medical model of psychological disorders, the rejection of an assessment, which serves selection purposes, from a theory of society point of view, and doubts concerning the psychometric foundations of the traditional, trait-oriented assessment. The critical discourse on psychological assessment did not remain without implications for the Diagnostica. This contribution will keep track of the development of the Diagnostica from the middle of the seventies to the middle of the nineties of the 20th century.

Literatur

  • Block, N. Dworkin, G. (Eds.) (1977). The IQ controversy: Critical readings . London: Quartet Books Google Scholar

  • Böttcher, H. R. (1974). Stand und Entwicklungstendenzen der klinischen Persönlichkeitsdiagnostik. In H. R. Böttcher, A. Seeber & G. Witzlack (Hrsg.), Psychodiagnostik - Probleme, Methoden, Ergebnisse (S. 24-31). Berlin: Deutscher Verlag der Wissenschaften Google Scholar

  • Drenth, P. J. D. (1969). Der psychologische Test . München: Barth Google Scholar

  • Eysenck, H. J. (1975a). Vererbung, Intelligenz und Erziehung: Zur Kritik der pädagogischen Milieutheorie . Stuttgart: Seewald Google Scholar

  • Eysenck, H. J. (1975b). Die Ungleichheit der Menschen . München: List Google Scholar

  • Eysenck, H. J. Rachman, S. (1965). The causes and cures of neurosis: An introduction to modern behaviour therapy based on learning theory and the principles of conditioning . London: Routledge & Kegan Paul Google Scholar

  • Fischer, G. H. (1974). Einführung in die Theorie psychologischer Tests . Bern: Huber Google Scholar

  • Grubitzsch, S. Rexilius, G. (1978). Testtheorie - Testpraxis . Reinbek: Rowohlt Google Scholar

  • Guthke, J. (1977). Zur Diagnostik der intellektuellen Lernfähigkeit . Stuttgart: Klett Google Scholar

  • Herrnstein, R. J. (1974). Chancengleichheit - eine Utopie? Die IQ-bestimmte Klassengesellschaft . Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt Google Scholar

  • Holzkamp, K. (1972). Kritische Psychologie . Frankfurt am Main: Fischer Google Scholar

  • Ingenkamp, K. (1975). Pädagogische Diagnostik . Weinheim: Beltz Google Scholar

  • Ingenkamp, K. (1981). Testkritik ohne Alternative: Eine kritische Darstellung der Argumentation radikaler Schultestkritik in der deutschen Fachliteratur. In R.S. Jäger, K. Ingenkamp & G. Stark (Hrsg.), Tests und Trends 1981. Jahrbuch der Pädagogischen Diagnostik (S. 71-101). Weinheim: Beltz Google Scholar

  • Jencks, C. et al. (1973). Chancengleichheit . Reinbek: Rowohlt Google Scholar

  • Kallina, H. (1967). Das Unbehagen in der Faktorenanalyse. Psychologische Beiträge, 10, 81– 86 Google Scholar

  • Kamin, L. J. (1974). The science and politics of I.Q. . Potomac: Erlbaum Google Scholar

  • Kanfer, F. H. Saslow, G. (1965). Behavioral analysis. Archives of General Psychiatry, 12, 529– 538 CrossrefGoogle Scholar

  • Keupp, H. (1972). Psychische Störungen als abweichendes Verhalten: Zur Soziogenese psychischer Störungen . München: Urban & Schwarzenberg Google Scholar

  • Knoche, W. (1977). Das Erbe-Umwelt-Problem: Begriffliches und Klärendes zu Begabung und Intelligenzerblichkeit . Weinheim: Beltz Google Scholar

  • Lang, A. (1978). Diagnostik und Autonomie der Person. In U. Pulver, A. Lang & F.W. Schmid (Hrsg.), Ist Psychodiagnostik verantwortbar? (S. 17-29). Bern: Huber Google Scholar

  • Meili, R. (1978). Bemerkungen zur sogenannten Krise der psychologischen Diagnostik. In U. Pulver, A. Lang & F. W. Schmid (Hrsg.), Ist Psychodiagnostik verantwortbar? (S. 87-90). Bern: Huber Google Scholar

  • Mischel, W. (1968). Personality and assessment . New York: Wiley Google Scholar

  • Pawlik, K. (Hrsg.) (1976). Diagnose der Diagnostik: Beiträge zur Diskussion der psychologischen Diagnostik in der Verhaltensmodifikation . Stuttgart: Klett Google Scholar

  • Pulver, U. (1978). Die Krise der psychologischen Diagnostik - eine Koartationskrise. In U. Pulver, A. Lang & F.W. Schmid (Hrsg.), Ist Psychodiagnostik verantwortbar? (S. 30-41). Bern: Huber Google Scholar

  • Pulver, U. Lang, A. Schmid, F. W. (Hrsg.) (1978). Ist Psychodiagnostik verantwortbar? . Bern: Huber Google Scholar

  • Rasch, G. (1960). Probabilistic models for some intelligence and attainment tests . Kopenhagen: Nielsen und Lydiche Google Scholar

  • Schmidt, L. R. (1978). Überblick zur Psychodiagnostik. In L. R. Schmidt (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Psychologie (S. 131-138). Stuttgart: Enke Google Scholar

  • Schulte, D. (Hrsg.) (1974). Diagnostik in der Verhaltenstherapie . München: Urban & Schwarzenberg Google Scholar

  • Skowronek, H. (Hrsg.) (1973). Umwelt und Begabung . Stuttgart: Klett Google Scholar

  • Spörli, S. (1978). Kritische Theorie diagnostischer Praxis - dargestellt am Beispiel Verkehrspsychologie . Bern: Huber Google Scholar

  • Süllwold, F. (Hrsg.) (1977). Begabung und Leistung . Hamburg: Hoffmann und Campe Google Scholar

  • Trojahn, A. (1978). Psychisch krank durch Etikettierung? Die Bedeutung des Labeling-Ansatzes für die Sozialpsychiatrie . München: Urban & Schwarzenberg Google Scholar

  • Westmeyer, H. (1979). Klinische und statistische Vorhersagen in der psychologischen Diagnostik. Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, 2, 87– 99 CrossrefGoogle Scholar

  • Westmeyer, H. (1994). Psychologie - eine Wissenschaft in der Krise?. In A. Schorr (Hrsg.), Die Psychologie und die Methodenfrage (S. 37-53). Göttingen: Hogrefe Google Scholar

  • Wiggins, J. S. (1973). Personality and prediction: Principles of personality assessment . Reading, MA: Addison-Wesley Google Scholar

  • Witzlack, G. (1974). Theoretische und praktische Probleme der Konstruktion und Anwendung psychodiagnostischer Verfahren. In H. R. Böttcher, A. Seeber & G. Witzlack (Hrsg.), Psychodiagnostik - Probleme, Methoden, Ergebnisse (S. 11-19). Berlin: Deutscher Verlag der Wissenschaften Google Scholar