Skip to main content
Published Online:https://doi.org/10.1026/1616-3443/a000584
Hartmut E., Bernart, Jakob, Weinig (2020). Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen – Multimodales Therapieprogramm für Kinder- und JugendlicheBeltz: Weinheim, 300 Seiten, € 39,95, ISBN 978-3-621-28698-5

Literatur

  • Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Fachgesellschaften (AWMF). (2018). S3-Leitlinie: Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung. Langfassung: https://www.kjp.med.uni-muenchen.de/download/S3_Leitlinie_Dyskalkulie_Langfassung.pdf [13. 01. 2021] Google Scholar

  • Betz, D. & Breuninger, H. (1998). Teufelskreis Lernstörungen (5. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union. Google Scholar

  • Landerl, K. & Moll, K. (2010). Comorbidity of learning disorders: prevalence and familial transmission. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 51, 287 – 294. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2009.02164.x CrossrefGoogle Scholar

  • Schulz, F., Wyschkon, A., Gallit, F. S., Poltz, N., Moraske, S., Kucian, K. et al. (2018). Rechenprobleme von Grundschulkindern: Persistenz und Schulerfolg nach fünf Jahren. Lernen und Lernstörungen, 7, 67 – 80. https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000206 LinkGoogle Scholar