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Schwerpunktbeitrag

Zur gesundheitlichen Lage von Kindern im Kita-Alter in Deutschland

Ergebnisse der KiGGS-Studie

Published Online:https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000470

Zusammenfassung. Kindertageseinrichtungen (Kitas) sind das zentrale Setting für Gesundheitsförderung und Prävention bei Kindern im Vorschulalter. Der Erziehungs- und Bildungsauftrag der Kita umfasst auch gesundheitliche Aspekte. Der Beitrag zeigt ausgewählte Ergebnisse zum Gesundheitszustand und dem Gesundheitsverhalten von Kindern im Alter bis zu 6 Jahren, die auf aktuellen bundesweit repräsentativen Daten der „Studie zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland (KiGGS)“ basieren. Die große Mehrheit der Kinder wächst gesund auf, allerdings zeigen sich deutliche Handlungsbedarfe für Gesundheitsaspekte im Bereich von Ernährung, Bewegung und der psychischen Gesundheit. Das Ausmaß der Bedarfe ist abhängig vom sozioökonomischen Status der Familien. Der frühen Bildung im Setting Kita kommt eine bedeutsame Rolle zu, da hier Kinder unabhängig von ihrem familiären Hintergrund erreicht werden können. Dies kann dazu beitragen, das Präventionspotenzial im Hinblick auf die Reduzierung von Gesundheitsproblemen wie Adipositas oder psychischen Auffälligkeiten weiter auszuschöpfen.


The health situation of children of preschool age in Germany. Results of the KiGGS Study

Abstract. Childcare centres are the central setting for health promotion and prevention in preschool children. The educational mandate also includes health aspects. The article shows selected results on the health status and health behaviour of children aged up to 6 years based on current nationwide representative data from the “German Health Interview and Examination Survey for Children and Adolescents (KiGGS)”. The majority of children grow up healthy, but there is a need for action on health aspects in the areas of nutrition, physical activity and mental health. The extent of the needs depends on the socioeconomic status of the families. Early education in the childcare centre setting plays an important role, as children can be reached here regardless of their family background. This can contribute to take further advantage of the prevention potential of early childcare with regard to reducing health problems like obesity or mental health problems.

Literatur