Literatur
(1998). Universalgeschichte der Zahlen (Sonderausgabe). Köln: Parkland Verlag.
(2013). Tragfähige arithmetische Fähigkeiten beim Erwerb des Rechnen Lernens und Möglichkeiten der vorschulischen Förderung. Dissertation, Universität Duisburg-Essen.
(2011). Mathematik und Rechnen – Test zur Erfassung von Konzepten im Vorschulalter (MARKO-D) – ein Beispiel für einen niveauorientierten Ansatz. Empirische Sonderpädagogik, Nr. 3, 256–271.