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Originalia

Wer geht ins Theater? Künstlerisches Interesse und Offenheit für Erfahrung als Prädiktoren für Veränderungen kultureller Partizipation in der Emerging Adulthood

Published Online:June 10, 2008https://doi.org/10.1026/0049-8637.40.2.100

Abstract

Zusammenfassung. In welcher Wechselwirkung stehen die Persönlichkeitsmerkmale Offenheit als Big Five-Faktor und künstlerisches Interesse als Faktor des RIASEC-Modells sowie die Teilnahme an kulturellen Aktivitäten bei jungen Erwachsenen im Übergang von Sekundarstufe II in das Studium bzw. in die berufliche Erstausbildung? Bei Kontrolle des sozialen Hintergrundes und unter Bezugnahme auf Selbstselektions- und Sozialisationsmodelle wurden diese Fragen anhand der zu zwei Messzeitpunkten erhobenen Daten von N = 2204 jungen Erwachsenen untersucht. Zu Messzeitpunkt 1 am Ende der Sekundarstufe II zeigten sich Zusammenhänge zwischen sozialem Hintergrund, Offenheit, künstlerischem Interesse und kulturellen Aktivitäten. Darüber hinaus fanden sich bei Kontrolle von sozialem Hintergrund neben hohen Stabilitäten der erhobenen Variablen Effekte von Offenheit und künstlerischem Interesse zu Messzeitpunkt 1 auf kulturelle Aktivitäten zu Messzeitpunkt 2. Die Befunde belegen die besondere Bedeutung der Persönlichkeit in Übergangsphasen.


Openness to experience as a predictor of changes in cultural participation during emerging adulthood

Abstract. How are openness to experience, as one of the Big Five personality traits, artistic interests, as defined by the RIASEC model, and cultural activities related at the time of adolecents’ transition from school to university or into the labor market? What is the role of socioeconomic status? Based on models of self-selection and socialization, the present study examines these questions using repeated measurement data of N = 2,204 participants. At the first measurement point at the end of secondary education, social background, openness to experience, and artistic interests were related. In addition to high stabilities of the variables over time, an effect of openness at the first point of measurement on cultural activities at the second point of measurement was revealed when controlling for artistic interest and social background. The results highlight the importance of personality during transitional periods.

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