Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte im Spiegel des Deutschen Bildungsservers

Diese Linkempfehlungen sind folgendermaßen gegliedert: Zunächst werden bundesweite Projekte und Programme zum Themenfeld Weiterbildung für frühpädagogische Fachkräfte vorgestellt. Anschließend wird mit drei Literaturtipps das Thema „Qualität in der Weiterbildung“ fokussiert. Den Bogen zur Praxis spannt der dritte Teil, in dem verschiedene Recherchemöglichkeiten nach Weiterbildungen im Kitabereich aufgezeigt werden.

1. Projekte und Programme

Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.). (2016): Profis für die Kita. Ergebnisse und Impulse der Forschung zur Aus-, Fort- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften

www.bmbf.de/pub/Profis_fuer_die_Kita.pdf

Die Broschüre informiert über 16 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderte Projekte, die die Aus-, Fort- und Weiterbildung von frühpädagogischen Fachkräften seit 2011 bundesweit erforscht haben. Sie fasst die Ergebnisse der Forschungsprojekte zusammen und zeigt, wie wichtig Ausbildung, zielführende Weiterbildungen, begleitende Fachberatung und geeignete Rahmenbedingungen in den Kitas sind.

Bundesprogramm „Lernort Praxis“ – Weiterbildungscurriculum

www.fruehe-chancen.de/qualitaet/aktuelle-bundesprogramme/lernort-praxis/weiterbildungscurriculum

Ziel des Bundesprogramms „Lernort Praxis“ des Bundesministeriums für Familien, Senioren, Frauen und Jugend war es, die Qualität in den Kindertageseinrichtungen zu steigern, indem die Praxisanleitung gestärkt wurde. Darüber hinaus sollte die Zusammenarbeit mit dem Lernort Fach- bzw. Hochschule, der die Gesamtverantwortung für die Ausbildung der frühpädagogischen Fachkräfte trägt, gefördert werden. Im Zuge dessen wurde ein Weiterbildungscurriculum für Praxismentorinnen und -mentoren prozessbegleitend entwickelt und erprobt. Das Curriculum setzt Qualitätsstandards für die Praxisanleitung in Kindertageseinrichtungen.

Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)

www.weiterbildungsinitiative.de

Die Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) verfolgt das Ziel, die Kita bzw. die Elementarpädagogik als Basis des Bildungssystems zu stärken. Um dies zu erreichen, muss die Qualität der pädagogischen Arbeit weiterentwickelt werden. Schlüssel dazu ist die Professionalisierung der Fachkräfte. Ein Weg der Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte ist die berufsbegleitende Weiterbildung. Eine aktuelle, modular angelegte Weiterbildungsstudie von WiFF beschäftigt sich daher schwerpunktmäßig mit aktuellen Trends, Rahmenbedingungen sowie der Bedeutung von frühpädagogischer Weiterbildung. Die Weiterbildungsinitiative wurde 2009 gegründet und ist ein Projekt des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), der Robert Bosch Stiftung und des Deutschen Jugendinstituts.

2. Qualität in der Weiterbildung

Egert, F. (2015): Meta-analysis on the impact of in-service professional development programs for preschool teachers on quality ratings and child outcomes. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität Bamberg

www.bildungsserver.de/db/fis_lesen.html?FId=1087557

“In general, it is assumed that in-service training enhances teachers' knowledge, skills, and classroom practice. Improved teaching practice enhances student achievement. The connection seems intuitive, but empirical demonstration is difficult. Therefore, the purpose of this investigation was to conduct a research synthesis on the results of in-service professional development effects and to draw conclusions about the findings on potential effect modifiers into an integrated framework. Systematic review procedures and meta-analytic techniques were used to estimate the effectiveness of in-service programs.” (Abstract)

Expertengruppe Berufsbegleitende Weiterbildung (2013): Qualität in der Fort- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. Standards, Indikatoren und Nachweismöglichkeiten für Anbieter. München: Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)

www.bildungsserver.de/db/fis_lesen.html?FId= 1030517

In dieser Publikation werden die Qualität von Orientierungen, Strukturen, Prozessen und Ergebnissen der Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen definiert. Diese Qualitätsstandards sind unabhängig von Themen und Formaten formuliert. Eine multiprofessionell zusammengesetzte Expertengruppe hat die vorliegenden Grundlagen und Qualitätsstandards erarbeitet und möchte damit einen trägerübergreifenden Verständigungsprozess anregen. Anbieter berufsbegleitender Weiterbildungen können die Qualitätskriterien und die dazu formulierten Indikatoren und Nachweismöglichkeiten nutzen, um ihre Veranstaltungen zu überprüfen und weiterzuentwickeln, neue Angebote zu konzipieren und umzusetzen und Referentinnen und Referenten auszuwählen. Trägern und pädagogischen Fachkräften erleichtern sie den Vergleich und die Bewertung der zahlreichen Angebote.

Müller, M., Faas, S. und Schmidt-Hertha, B. (2016): Qualitätsmanagement in der frühpädagogischen Weiterbildung. Konzepte, Standards und Kompetenzanerkennung. München: Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)

www.bildungsserver.de/db/fis_lesen.html?FId=A21450

Die Expertise gibt einen systematischen Überblick über die Rahmenbedingungen und aktuellen Anforderungen im Feld frühpädagogischer Weiterbildung. Das Autorenteam beleuchtet die zentralen Qualitätsmanagementkonzepte sowie deren Anwendung in Qualitätshandbüchern und ähnlichen Dokumenten. Darüber hinaus wird untersucht, ob und inwieweit trägerübergreifende Qualitätsstandards berücksichtigt sowie Kompetenzen im Kontext der (Weiter-)Qualifizierung anerkannt werden.

3. Weiterbildungsangebote für frühpädagogische Fachkräfte

WiFF-Datenbank der Aus- und Weiterbildungsanbieter

www.weiterbildungsinitiative.de/nc/studium-und-weiterbildung/anbieter/

In der Datenbank der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) präsentieren Aus- und Weiterbildungsanbieter ihre Einrichtung und deren Schwerpunkte. Über die Suchmaske kann u.a. nach verschiedenen Weiterbildungsformaten und Bundesländern recherchiert werden.

InfoWeb Weiterbildung (IWWB) – Die Suchmaschine des Deutschen Bildungsservers für Weiterbildungskurse

www.iwwb.de

Das IWWB bietet einen zentralen Zugang zu Informationen über Weiterbildungsmöglichkeiten. Kern der Website ist eine Metasuchmaschine, über die eine Recherche in den Datenbeständen der mit dem IWWB kooperierenden Weiterbildungsdatenbanken ermöglicht wird. Neben der Suche nach Weiterbildungskursen wird auf den Seiten des IWWB eine Recherche nach örtlichen Beratungsmöglichkeiten zur Weiterbildung und zu Fördermöglichkeiten von Weiterbildung angeboten. Um nach Kursen für Erzieherinnen und Erzieher zu suchen, gibt man in der Weiterbildungssuche z.B. das Suchwort Erzieher* ein.

Fortbildungsangebote von Landesjugendämtern und sozialpädagogischen Fortbildungswerken

www.bildungsserver.de/Fortbildungen-Landesjugendaemter-2592.html

Auf dieser Seite des Deutschen Bildungsservers können die Fortbildungsprogramme der Landesjugendämter und sozialpädagogischen Fortbildungswerke abgerufen werden. Sie richten sich u.a. an frühpädagogische Fachkräfte und sind nach Bundesländern sortiert.

E-Learning für frühpädagogische Fachkräfte

www.bildungsserver.de/E-Learning-4038.html

Diese Seite informiert speziell über E-Learning-Angebote für frühpädagogische Fachkräfte, z.B. im Bereich Begabungsförderung, Bewegungs- und Gesundheitserziehung in der Kita und Kinderschutz.

Weiterbildung/Qualifikation zu speziellen Praxisbereichen der Elementarpädagogik

www.bildungsserver.de/Weiterbildung-spezielle-Praxisbereiche-2517.html

Hier können Sie sich nach verschiedenen Angeboten und Anbietern von Weiterbildungen für frühpädagogische Fachkräfte informieren. Diese sind nach folgenden Themen sortiert: Begabtenförderung, Gesundheit/Körper/Bewegung, Interkulturelle Bildung, Kinderrechte/Kinderschutz, Kulturelle Bildung, Mathematik/Technik/Naturwissenschaften, Medienerziehung, Musik/Rhythmik/Tanz, Religiöse Erziehung/Philosophieren mit Kindern, Sprachdiagnostik/Sprachförderung sowie Umweltbildung.

Fort-/Weiterbildung/Qualifikation zu bestimmten pädagogischen Ansätzen

www.bildungsserver.de/Weiterbildung-paedagogische-Ansaetze-3058.html

Die Zusammenstellung enthält Fort- und Weiterbildungsangebote zu folgenden pädagogischen Ansätzen: Freinet, Fröbel, Montessori, Situationsansatz und Waldorfpädagogik.