Sprachförderung am Übergang Kindergarten und Grundschule
Gemeinsame Aufgabe – gemeinsame Qualifizierung
Literatur
(2012). Sprachförderung in deutschen Schulen – die Sicht der Lehrerinnen und Lehrer. Ergebnisse einer Umfrage unter Lehrerinnen und Lehrern . Köln: Universität zu Köln, Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache.
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(2013). Manual zu SprachKoPF v06.1. Instrument zur standardisierten Erhebung der Sprachförderkompetenz pädagogischer Fachkräfte, Teilkompetenz Wissen . Mannheim: Universität Mannheim.
(2011). „Weil die kennen die Kinder ja schon länger.“ Sprachdidaktische Argumente für eine enge Kooperation von KiTa und Eltern mit der Schule am Beispiel der Vorlaufkurse in Hessen. Die Grundschulzeitschrift: Sprachförderung , 25 (242/243), 46 – 48.