Published Online:August 29, 2016https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000279
Literatur
(2016). Beziehungsgestaltung und deren Bedeutung für die Unterstützung von kindlichen Lernprozessen im Freispiel. Frühe Bildung , 5 , 22 – 30, doi: 10.1026/2191-9186/a000241