Originalartikel/Original Articles
Besondere Förderung von Kern- kompetenzen an Spezialgymnasien?
Der Frühübergang in grundständige Gymnasien in Berlin
- Jürgen Baumert,
- Michael Becker,
- Marko Neumann,
- Roumiana Nikolova
Vol. 24, Issue 1 • April 29, 2010, pp. 5–22
Eine revidierte Fassung des Inventars zur Computerbildung (INCOBI-R)
- Tobias Richter,
- Johannes Naumann,
- Holger Horz
Vol. 24, Issue 1 • April 29, 2010, pp. 23–37
Steigert Kaugummikauen das kognitive Leistungsvermögen?
Zwei Experimente der besonderen Art
- Detlef H. Rost,
- Linda Wirthwein,
- Kristina Frey,
- Elvira Becker
Vol. 24, Issue 1 • April 29, 2010, pp. 39–49
Long-Term Total Negative Effects of School-Average Ability on Diverse Educational Outcomes
Direct and Indirect Effects of the Big-Fish-Little-Pond Effect
- Herbert W. Marsh,
- Alison J. O’Mara
Vol. 24, Issue 1 • April 29, 2010, pp. 51–72
Fragebogen zur Erfassung der Motivation für die Wahl des Lehramtsstudiums (FEMOLA) 1Dieser Beitrag wurde unter der Herausgeberschaft von D. Leutner und D. H. Rost bearbeitet.
- Britta Pohlmann,
- Jens Möller
Vol. 24, Issue 1 • April 29, 2010, pp. 73–84
Buchrezensionen
Buchbesprechungen / Book Reviews
Vol. 24, Issue 1 • April 29, 2010, pp. 85–86
Danksagung
Danksagung Gutachter/Gutachterinnen 2009
Vol. 24, Issue 1 • April 29, 2010, pp. 89–90