Originalartikel
Leistungsthematischer Gehalt von Schulbüchern und Bildungsleistung in der Grundschule
- Stefan Engeser,
- Benjamin Euen,
- Wilfried Bos
Vol. 29, Issue 2 • May 21, 2015, pp. 65–75
Effekte der Gymnasialprofilzugehörigkeit auf Leistungsentwicklungen im Fach Englisch
- Michael Leucht,
- Jan Retelsdorf,
- Hans Anand Pant,
- Jens Möller,
- Olaf Köller
Vol. 29, Issue 2 • May 21, 2015, pp. 77–88
Berufliche Interessen und der Übergang in die gymnasiale Profiloberstufe: Ihre Struktur und Vorhersagekraft für das individuelle Wahlverhalten
- Anna Volodina,
- Gabriel Nagy,
- Jan Retelsdorf
Vol. 29, Issue 2 • May 21, 2015, pp. 89–100
Kurzbeitrag
Zusammenhänge allgemeiner und spezifischer Intelligenzfaktoren mit allgemeinen und spezifischen Schulleistungen im Nested-Factor-Modell
- Sonja Valerius,
- Jörn R. Sparfeldt
Vol. 29, Issue 2 • May 21, 2015, pp. 101–108
On the Robustness of the Quizzing Effect under Real Teaching Conditions
- Tilmann Betsch,
- Nancy Quittenbaum,
- Manfred Lüders
Vol. 29, Issue 2 • May 21, 2015, pp. 109–114