Wie gut können VERA-8-Testergebnisse den schulischen Erfolg amEnde der Sekundarstufe I vorhersagen?
Abstract
Zusammenfassung. Vergleichsarbeiten in der 8.Jahrgangsstufe (VERA8) informieren zum Leistungsstand von Jugendlichen in Bezug auf Leistungsstandards für die Schulabschlüsse am Ende der Sekundarstufe I. Empirisch weitgehend offen ist bislang, wie gut VERA-8-Ergebnisse tatsächlich eine Vorhersage des späteren schulischen Erfolgs ermöglichen. Diese Frage wird auf Grundlage einer repräsentativen Längsschnittstudie an Berliner Gymnasien (N = 1394 Jugendliche) untersucht. VERA-8-Testleistungen korrelierten substanziell (1) mit Ergebnissen der zentralen Prüfung zum Mittleren Schulabschluss am Ende der 10. Klasse (–.43 ≥ r ≥ –.56) und (2) mit korrespondierenden Jahrgangsnoten (–.26 ≥ r ≥ –.44). Auch bei Kontrolle der Jahrgangsnoten (10. Klasse) konnten VERA-8-Testleistungen die korrespondierenden Prüfungsergebnisse vorhersagen: Die zusätzlich durch VERA8 erklärte Varianz betrug je nach Fach zwischen 10 und 16%. Insgesamt weisen die Befunde darauf hin, dass VERA8 ein Instrument für Lehrkräfte ist, um frühzeitig Hinweise für den schulischen Erfolg ihrer Schülerinnen und Schüler am Ende der Sekundarstufe I zu erhalten.
Abstract. Test scores of state-wide proficiency tests (the so-called VERA-8-test-scores) inform how well students in grade 8 attain proficiency standards as defined for the school leaving certificates in grade 10 at the end of secondary school. There is, however, little empirical evidence, how well VERA-8-test-scores actually predict future school success. To examine this question the present study draws on data of a representative longitudinal study at the highest academic track in Berlin (N = 1394 students). Subject-specific VERA-8-test-scores correlated (1) with the results in the central examination for the intermediate secondary school leaving certificate in grade ten (–.43 ≥ r ≥ –.56) and (2) with the corresponding grades in the year report of grade ten (–.26 ≥ r ≥ –.44). This predictive power of VERA-8-test-scores for results in the central examination remained even when controlling for grades in 10th class year report: VERA-8-test-scores explained between 10 to 16% additional variance. To conclude, the present results show that VERA8 is an instrument that teachers may use to obtain valid information about students' school success at the end of secondary school at an early stage.
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