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Published Online:https://doi.org/10.1026//0012-1924.45.1.35

Zusammenfassung. In drei Studien mit berufstätigen Personen wird der Versuch einer faktoriellen, konvergenten und diskriminanten Validierung eines Inventars zur Erfassung von intraorganisationalen Einflußstrategien (Blickle, 1995) unternommen. Zur Überprüfung der faktoriellen Validität werden Fremdbeschreibungen des Einflußverhaltens von Kolleginnen und Kollegen sowie Untergebenen erhoben und Faktoren mittels der explorativen Maximum-Likelihood-Methode extrahiert. Es ergeben sich dabei die gleichen Faktoren wie bei den Selbstbeschreibungen der lateralen und nach oben gerichteten Einflußnahme. Zur Prüfung der konvergenten und diskriminanten Validität werden Selbstbeschreibungen des Einflußverhaltens mit je zwei Fremdbeschreibungen im Sinne einer Multitrait-Multimethod-Analyse in Beziehung gesetzt und mit (unvollständigen) Strukturgleichungsmodellen ausgewertet. Die Befunde stützen weitgehend die Validität des Inventars. Es werden die Grenzen von Fremdbeschreibungen nicht-geschulter Beobachter als Validierungsinstrumente diskutiert.


Validating an inventory to assess intraorganizational influence strategies

Abstract. An inventory to assess intraorganizational influence strategies (Blickle, 1995) was submitted to factorial, convergent, and discriminant validation studies with subjects employed in various organizations. In order to validate the inventory factorially, observer ratings of upward and lateral influence behaviors were sampled. Factors were extracted with the exploratory maximum-likelihood procedure. The same factors emerged from this as in previous self-rating studies. In addition, the self-ratings were compared with two other-ratings of influence behavior towards the boss, peers, and subordinates. This multitrait-multimethod design was analyzed with (incomplete) structural equation models. In general, the results support the validity of the inventory. The shortcomings of ratings from untrained observers as validating instruments are discussed.

Literatur