Skip to main content
Open AccessOriginalarbeit

Adaptives Testen von Textverständnis in der Grundschule

Entwicklung eines CAT-optimierten Itempools

Published Online:https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000279

Supplemental Material

0012-1924_a000279_esm1.pdf (70 KB)

0012-1924_a000279_esm2.pdf (116 KB)

0012-1924_a000279_esm3.pdf (57 KB)

0012-1924_a000279_esm4.pdf (87 KB)

0012-1924_a000279_esm5.pdf (93 KB)

0012-1924_a000279_esm6.pdf (47 KB)

0012-1924_a000279_esm7.pdf (121 KB)

0012-1924_a000279_esm8.pdf (154 KB)