We assessed whether video game experience exerts substantial influence on standardised measures of driving skill. Three subject groups (n = 90) with different video game experiences (frequent, moderate and without extensive experience) performed standard ...
Zusammenfassung. Es werden 2 Experimente vorgestellt, die den kausalen Zusammenhang zwischen dem Unterhaltungspotenzial von Hörspielen, der Aufmerksamkeit und dem Sprachlernen von drei- bis vierjährigen Kindern untersuchen. In Experiment 1 wurde 20 ...