Zusammenfassung. Die Charakterisierung von Opfern und Tätern, die Beschreibung ihrer Beziehungen und die Erfassung möglicher Konsequenzen von systematischer, wiederholter Aggression gegen Schwächere reichen nicht aus, um die Dynamik von Bullying als ...
Bullying in the Classroom: Prevalence, Sociometric, and Achievement-Related Characteristics of the Participant RolesAbstract. Based on the participant role approach (Salmivalli, Lagerspetz, Björkqvist, Österman, & Kaukiainen, 1996), bullying was ...