On the Relationship Between Phonetic as well as Metalinguistic and Written Language Abilities in Adults with IllettrismAbstract.Theoretical background: According to the LEO-Study 2018 (Grotlüschen, Buddeberg, Dutz, ...
Prevention of dyslexia: long-term effects on literacy acquisition of a preschool intervention in children at riskAbstract.Objective: The present study evaluates the long-term effects of a preschool training stimulating ...
Defizite in der phonologischen Informationsverarbeitung werden heute als Kernsymptom der Lese-Rechtschreibstörung betrachtet. In Trainingsstudien mit betroffenen Kindern erwiesen sich Phonemwahrnehmungsfähigkeiten als trainierbar, und Programme, in denen ...