Working memory and attention: A study in pre-school children with normal and impaired language developmentAbstract. It has been repeatedly shown that limited processing of the phonological loop (within a model of working memory) may count as a condition ...
The assessment and structure of phonological and visual-spatial working memory in 4-year-old childrenAbstract. Given the fact that working memory capacity plays an important role in many areas of cognitive development and can predict school achievement ...
Zusammenfassung. Die Qualität der verbalen Lernstrategie des Wiederholens (Rehearsal) hat einen wesentlichen Einfluss auf die Gedächtnisleistung bei der Bearbeitung serieller Lernaufgaben. Im Verlauf der Grundschuljahre wird ein Wechsel von eher passiven ...
Zusammenfassung. Gedächtnisanforderungen stellen für Kinder mit Lernbehinderung eine besondere Herausforderung dar. Defizite im Bereich von Metagedächtnis und Strategien sind seit langem bekannt; in jüngerer Zeit wird verstärkt die Funktionstüchtigkeit ...
Working memory in 4- to 5-year-old children: Theoretical issues and empirical findingsAbstract. In the present study, the precise and reliable assessment of young children’s working memory capacities is investigated. A battery of eight working memory ...
Zusammenfassung. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit kognitiven Merkmalen bei Subgruppen rechenschwacher Kinder. Dabei wurde im Einzelnen überprüft, ob Leistungsbeeinträchtigungen in der bereichsübergreifenden Arbeitsgedächtniskapazität sowie in ...
Zusammenfassung. In der vorliegenden Studie sollte gezeigt werden, dass theoretische Annahmen zur Entwicklung und Bedeutung grundlegender Mengen-Zahlen-Kompetenzen keinesfalls nur im Kindergarten- und Grundschulalter Gültigkeit besitzen, sondern dass ...
Zusammenfassung. In der vorliegenden Studie wird der Frage nachgegangen, ob sich zwischen beliebten, durchschnittlichen, unbeachteten und zurückgewiesenen Kindern Unterschiede in spezifischen kognitiven und motorischen Fähigkeiten finden lassen. Zu drei ...Cognitive and motor coordinative abilities in children of different peer status groups in the first school yearAbstract. In the present study, it was investigated whether popular, average, neglected, and rejected children differ with respect to specific ...
Abstract. Working memory (WM) is a key predictor of academic success. Therefore, standardized tools for measuring WM are of critical importance. So far, WM tests in the German-speaking research community require ...