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Originalarbeiten
Anforderungen, Entscheidungsfreiräume und Stress im Studium
Erste Befunde zu Reliabilität und Validität eines Fragebogens zu strukturellen Belastungen und Ressourcen (StrukStud) in Anlehnung an den Job Content Questionnaire
- Laura I. Schmidt,
- Fabian Scheiter,
- Andreas Neubauer,
- Monika Sieverding
Vol. 65, Issue 2 • November 16, 2018, pp. 63–74
Erfolgssicherheit und -gewissheit (ESG)
Konstitution einer „Hoffnung auf Erfolg“-Subkategorie im Rahmen des Auswertungsschlüssels nach Heckhausen zur Steigerung der Güte des TAT
- Guido Breidebach,
- Nicole Gruber
Vol. 65, Issue 2 • November 16, 2018, pp. 75–85
Kurzversion des Big Five Inventory für Kinder und Jugendliche (BFI-K KJ)
Adaptation und Validierung eines deutschsprachigen Selbstbeurteilungsinventars zur Erfassung grundlegender Persönlichkeitsfaktoren im Kindes- und Jugendalter
- Katharina Kupper,
- Dorothea Krampen,
- Beatrice Rammstedt,
- Sonja Rohrmann
Vol. 65, Issue 2 • January 31, 2019, pp. 86–96
Der Global-Index der Conners-Skalen
Psychometrische Eigenschaften und Normierung einer deutschen Eltern- und Selbstbeurteilungsversion für Jugendliche
- Christiane Otto,
- Claus Barkmann,
- Manfred Döpfner,
- Franz Petermann,
- Robert Schlack,
- Ulrike Ravens-Sieberer,
- Fionna Klasen
Vol. 65, Issue 2 • November 16, 2018, pp. 97–107
Entwicklung und erste Validierung eines Situational-Judgement-Instruments zur Erfassung von Kompetenzen im Bereich des Ressourcenmanagements (ReMI)
- Julia Waldeyer,
- Jens Fleischer,
- Joachim Wirth,
- Detlev Leutner
Vol. 65, Issue 2 • January 31, 2019, pp. 108–118