Skip to main content
Vol 19 Issue 2 2010

Schwerpunkt: Erziehungskompetenzen und Elterntraining

Editors: Prof. Dr. Hanna Christiansen, Prof. Dr. Ute Koglin
Frequency: Four issues per year

Themenschwerpunkt

Erziehungskompetenz und Elterntraining
  • Ulrike Petermann
  • Franz Petermann
  • Matthias Franz
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 67–71
Preview Abstract

Grundlagen

Psychisch kranke und unbelastete Eltern
Elterliche Stressbelastung und psychische Symptomatik der Kinder
  • Stephanie Stadelmann
  • Sonja Perren
  • Michael Kölch
  • Maureen Groeben
  • Marc Schmid
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 72–81
Preview Abstract

Elterntraining

Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
Effekte eines Eltern-Kind-Programms zur Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb
  • Ellen Mandu Rückert
  • Sarah Kunze
  • Melanie Schillert
  • Gerd Schulte-Körne
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 82–89
Preview Abstract
Effekte eines bindungstheoretisch fundierten Gruppenprogramms für alleinerziehende Mütter und ihre Kinder: PALME
  • Matthias Franz
  • Lonja Weihrauch
  • Tanja Buddenberg
  • Jörn Güttgemanns
  • Stefan Haubold
  • Ralf Schäfer
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 90–101
Preview Abstract
Veränderungsmechanismen in Elterntrainings am Beispiel von Workplace Triple P
  • Doreen Hartung
  • Franziska Lups
  • Kurt Hahlweg
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 102–108
Preview Abstract

Freie Beiträge

Mütterliche Depressivität, Erziehung und kindliche Erlebens- und Verhaltensprobleme
  • Charlotte Kötter
  • Mark Stemmler
  • Anneke Bühler
  • Friedrich Lösel
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 109–118
Preview Abstract
Effekte des Anti-Stress-Trainings in der Grundschule
  • Olaf Backhaus
  • Franz Petermann
  • Petra Hampel
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 119–128
Preview Abstract

Aktuelle Kontroverse

Vor- und Nachteile von Therapiemanualen
  • Manfred Döpfner
  • Claudia Kinnen
  • Franz Petermann
Vol. 19, Issue 2 • March 25, 2010, pp. 129–138
Preview Abstract

Erratum