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Gasteditorial / Guest Editorial
How Personal and Social Selves Influence the Development of Children and Adolescents at School
- Bettina Hannover,
- Lysann Zander
Vol. 34, Issue 2 • December 11, 2019, pp. 65–85
Originalarbeiten / Original Articles
Unterscheiden sich Sonderpädagogikstudierende bezüglich Berufswahlmotivation und pädagogischer Vorerfahrungen von Primarstufen- und Sekundarstufenstudierenden?
- Juliane Rutsch,
- Birgit Spinath,
- Markus Rehm,
- Markus Vogel,
- Tobias Dörfler
Vol. 34, Issue 2 • January 8, 2020, pp. 87–98
Zum Einfluss von störendem Schülerverhalten im Unterricht auf Leistungsbeurteilungen: Explizite Einschätzungen und experimentelle Befunde
- Sonja Krämer,
- Friederike Zimmermann
Vol. 34, Issue 2 • December 11, 2019, pp. 99–115
New ways in fostering self-regulated learning at university: How effective are web-based courses when compared to regular attendance-based courses?
- Sophie van der Beek,
- Henrik Bellhäuser,
- Yves Karlen,
- Silke Hertel
Vol. 34, Issue 2 • November 19, 2019, pp. 117–129