How Robust is the IAT? Measuring and Manipulating Implicit Attitudes of East-and West-Germans
Abstract
Abstract. We investigated consequences of priming East-West-German related self-knowledge for the strength of implicit, ingroup-directed positive evaluations among East- and West-Germans. Based on previous studies we predicted opposite effects of self-knowledge priming for East- and West-Germans. Since in general the East-German stereotype is regarded as more negative than the West-German one, bringing to mind East-West-related self-knowledge (relative to neutral priming) was expected to attenuate ingroup favoritism for East-Germans, but to increase it for West-Germans. After having fulfilled the priming tasks, participants worked on an IAT-version in which the to be classified stimuli were East- or West-German city names (dimension 1) and positive or negative adjectives (dimension 2). Results of Experiment 1 showed (a) that East- and West-German students implicitly evaluated their ingroups as more positive than the outgroups and (b) confirmedthe predictions of the priming influence. Experiment 2 replicated these findings with more representative samples from East- and West-Germany. The results are discussed with regard to underlying processes of implicit attitudes in intergroup contexts.
Zusammenfassung. Es wurden Konsequenzen der Aktivierung ost-west-bezogenen Selbstwissens für die Stärke impliziter Eigengruppenbevorzugung bei Ost- und Westdeutschen untersucht. Auf der Grundlage früherer Studien wurde ein gegenläufiger Effekt dieser Selbstwissensaktivierung für Ost- und Westdeutsche vorhergesagt. Da das allgemeine Stereotyp über Ostdeutsche negativer konnotiert ist als das westdeutsche, sollte die Aktivierung ost-west-bezogenen Selbstwissens die Stärke der Eigengruppenfavorisierung für Ostdeutsche relativ zu einer Kontrollgruppe ohne Priming verringen, für Westdeutsche hingegen verstärken. Nach einer Priming-Aufgabe bearbeiteten ost- und westdeutsche studentische Versuchspersonen eine IAT-Version, in der als zu klassifizierende Stimuli ost- und westdeutsche Städtenamen (Dimension 1) und positive bzw. negative Adjektive (Dimension 2) verwendet wurden. Die Ergebnisse von Experiment 1 zeigten, daß ost- und westdeutsche Studenten ihre Eigengruppe implizit jeweils positiver bewerteten als die Außengruppe und bestätigten die Vorhersagen zum Priming-Einfluß. Experiment 2 replizierte die Ergebnisse mit einer stärker repräsentativen Stichprobe. Die Ergebnisse werden hinsichtlich der zugrunde liegenden Prozesse impliziter Einstellungen in Intergruppenkontexten diskutiert.
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