Skip to main content
Originalarbeiten/Review articles

Programm Zappelphilipp – Frühintervention bei delinquenten Kindern

Hometreatment als alternativer Behandlungsansatz bei polizeilich auffällig gewordenen Kindern

Published Online:https://doi.org/10.1024/1422-4917.37.6.541

Fragestellung: Vorliegende Pilotstudie untersucht in Kooperation mit der Mannheimer Polizei die Wirksamkeit eines Präventionsprogramms für erstmalig delinquent gewordene Kinder mit dissozial- aggressivem und hyperkinetischem Problemverhalten. Methodik: In einer offenen Inanspruchnahme Studie wurden Kinder im Alter von 8–13 Jahren, die einmalig der Polizei durch delinquente Handlungen auffällig geworden waren; eingeschlossen. In einer ca. 4-monatigen Hometreatmentphase wurden insgesamt 24 Familien pädagogische und verhaltenstherapeutische Strategien vermittelt. Mittels DISYPS-KJ wurden vor und nach dem Training die hyperkinetisch Kernsymptomatik sowie oppositionell- aggressives und dissozial-aggressives Verhalten erfasst. Ergebnisse: Am Ende des Programms zeigte sich eine signifikante Symptomreduktion in den hyperkinetischen Subskalen sowie bei dissozial-aggressivem Verhalten. 88 % der Eltern schilderten eine deutliche Verbesserung beim Hauptproblem der Kinder. Schlussfolgerung: Vorliegendes Präventionsprogramm als indizierte Präventionsmaßnahme bei delinquenten Kindern zeigte sich nach einer ersten Beurteilung als effektiv in der Behandlung dissozial- aggressiver Auffälligkeiten.


Early prevention program for delinquent children – home-based interventions for children with ADHD and CD and their families

Objective: This pilot study carried out in cooperation with the Mannheim police department investigates the effectiveness of a home-based prevention program for first-time delinquent children with ADHD and CD and their families. Methods: 24 children aged 8–13 years and their parents participated over a four-month period in the prevention program, which included 18 sessions of home treatment based on a cognitive behavioural concept. Core symptoms of ADHD and CD were assessed by means of the DISYPS-KJ scales before and after treatment. Results: The training program significantly reduced both hyperactive and aggressive-dissocial behaviour on the parent rating scales. 88% of the parents reported an improvement of primary problems of their children. Conclusions: This first evaluation suggests that the described home-based family prevention program is well effective in reducing problem behaviour in children with ADHD and CD.

Literatur

  • Arbeitsgruppe Deutsche Child Behavior Checklist . (1993). Lehrerfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen. Deutsche Bearbeitung der Teacher’s Report Form der Child Behavior Checklist (TRF). Köln: Arbeitsgruppe Kinder-, Jugend- und Familiendiagnostik (KJFD). First citation in articleGoogle Scholar

  • Arbeitsgruppe Deutsche Child Behavior Checklist . (1998). Elternfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen. Deutsche Bearbeitung der Child Behavior Checklist (CBCL/4–18). Köln: Arbeitsgruppe Kinder-, Jugend- und Familiendiagnostik (KJFD). First citation in articleGoogle Scholar

  • Banaschewski, T. , Hollis, C. , Oosterlaan, J. , Roeyers, H. , Rubia, K. , Willcutt, E. et al. (2005). Towards an understanding of unique and shared pathways in the psychopathophysiology of ADHD. Developmental Science, 8, 132–140. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Barkley, R.A. (1990). Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A handbook for diagnosis and treatment. New York: Guilford. First citation in articleGoogle Scholar

  • Barkley, R.A. (1997). Defiant children: A clinician’s manual for assessment and parent training (2nd ed.). New York: Guilford. First citation in articleGoogle Scholar

  • Biederman, J. (2005). Attention-deficit/hyperactivity disorder: A selective overview. Biological Psychiatry, 57, 1215–20. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Brezinka, V. (2002). Verhaltenstherapie bei Kindern mit aggressiv-dissozialen Störungen. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 30, 41–50 First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Delmo, C. , Weiffenbach, O. , Gabriel, M. , Stadler, C. , Poustka, F. (2001). Kiddie-Sads-Present and Lifetime Version (K-SADS-PL). 5.Auflage der deutschen Forschungsversion, erweitert um ICD-10-Diagnostik. Frankfurt a. M.. First citation in articleGoogle Scholar

  • Döpfner, M. , Lehmkuhl, G. (2000). Diagnostik-System für psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 und DSM-IV (DISYPS-KJ) (2. Aufl.). Bern: Huber. First citation in articleGoogle Scholar

  • Eley, T.C. , Lichtenstein, P. , Moffitt, T.E. (2003). A longitudinal behavioral genetic analysis of the etiology of aggressive and nonaggressive antisocial behavior. Developmental Psychopathology, 15, 383–402. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Farrington, D.P. (1997). The relationship between low resting heart rate and violence. In A. Raine, P.A. Brennan, D. Farrington, S.A. Mednick (Eds.), Biosocial bases of violence (pp. 89–105). New York: Plenum. First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Göpel, C. , Schmidt, M.H. , Blanz, B. , Lay, B. (2000). Clinical and medico-legal aspects of homebased care by nurses as an alternative for inpatient treatment in child and adolescent psychiatry. Medicine and Law, 19, 327–334. First citation in articleMedlineGoogle Scholar

  • Göpel, C. , Schmidt, M.H. , Blanz, B. , Rettig, B. (1996). Behandlung hyperkinetischer Kinder im häuslichen Umfeld. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie & Psychotherapie, 24, 192–202. First citation in articleMedlineGoogle Scholar

  • Henggeler, S.W. , Rowland, M.D. , Halliday-Boykins, C. , Sheidow, A.J. , Ward, D.M. , Randall, J. et al. (2003). One-year follow-up of multisystemic therapy as an alternative to the hospitalization of youths in psychiatric crisis. Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 42, 543–51. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Herpertz-Dahlmann, B. (2003). Komorbide Störungen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen im Kindes- und Jugendalter. Kinder- und Jugendmedizin, 3, 148–153. First citation in articleGoogle Scholar

  • Kaufmann, J. , (1996). Kiddie-Sads-Present and Lifetime Version (K-SADS-PL). First citation in articleGoogle Scholar

  • Kazdin, A.E. (1993). Treatment of conduct disorder: Progress and direction in psychotherapy research. Development and Psychopathology, 5, 277–310. First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Kazdin, A.E. (1997). Practitioner review: Psychosocial treatments for conduct disorder in children. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 161–178. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Lay, B. , Blanz, B. , Schmidt, M.H. (2001). Effectiveness of home treatment in children and adolescents with externalizing psychiatric disorders. European Child and Adolescent Psychiatry, 10(Suppl. 1), 180–90. First citation in articleMedlineGoogle Scholar

  • Loeber, R. , Farrington, D.P. (2000). Young children who commit crime: Epidemiology, developmental origins, risk factors, early interventions, and policy implications. Development and Psychopathology, 12, 737–762. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Mattejat, F. , Remschmidt, H. (2006). Inventar zur Erfassung der Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen (ILK) (1. Aufl.). Göttingen: Hogrefe. First citation in articleGoogle Scholar

  • Mattejat, F. , Hirt, B.R. , Wilken, J. , Schmidt, M.H. , Remschmidt, H. (2001). Efficacy of inpatient and home treatment in psychiatrically disturbed children and adolescents. Follow-up assessment of results of a controlled treatment study. European Child and Adolescent Psychiatry, 10(Suppl. 1), 171–179. First citation in articleGoogle Scholar

  • Moffitt, T.E. (1993). Adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior: A developmental taxonomy. Psychological Review, 100, 674–701. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Petermann, F. (2006). Störung des Sozialverhaltens. In F. Mattejat (Hrsg.), Lehrbuch der Psychotherapie Band 4: Verhaltenstherapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien. München: Cip Medien. First citation in articleGoogle Scholar

  • Pliszka, S.R. (2003). Psychiatric comorbidities in children with attention deficit hyperactivity disorder: Implications for management. Paediatric Drugs, 5, 741–750. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Pliszka, S.R , Carlson, C.L. , Swanson, J.M. (1999). ADHD with comorbid disorders. New York: Guilford. First citation in articleGoogle Scholar

  • Remschmidt, H. , Schmidt, M.H. (Hrsg.). (1988). Alternative Behandlungsformen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie: Stationäre Behandlung, tagesklinische Behandlung und Hometreatment im Vergleich. Stuttgart: Enke. First citation in articleGoogle Scholar

  • Rösler, M. , Retz, W. , Retz-Junginger, P. , Hengesch, G. , Schneider, M. , Supprian, T. et al. (2004). Prevalence of attention deficit/hyperactivity disorder and comorbid disorders in young male prison inmates. European Archives of Psychiatry and Clinical Neurosciences, 254, 356–371. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Schmeck, K. , Poustka, F. (2000). Biologische Grundlagen von impulsiv-aggressivem Verhalten. Kindheit und Entwicklung, 9, 3–13. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Schmidt, M.H. (1998). Dissozialität und Aggressivität. Wissen, Handeln und Nichtwissen. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 26, 53–62. First citation in articleMedlineGoogle Scholar

  • Schmidt, M.H. (2004). Verlauf von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Deutsches Ärzteblatt, 101, A2536–2541. First citation in articleGoogle Scholar

  • Stiensmeier-Pelster, J. , Schürmann, M. , Duda, K. (2000). Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ) (2. Aufl.). Göttingen: Hogrefe. First citation in articleGoogle Scholar

  • Tewes, U. , Rossmann, P. , Schallenberger, U. (2000). Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder III (HAWIK III) (1. Aufl.). Göttingen: Hogrefe. First citation in articleGoogle Scholar

  • Thurner, F. , Tewes, U. (2000). Kinder-Angst-Test II (KAT II) (1. Aufl.). Göttingen: Hogrefe. First citation in articleGoogle Scholar

  • Wagner, A. , Jennen-Steinmetz, C. , Göpel, C. , Schmidt, M.H. (2004). Wie effektiv sind Interventionen bei Kindern und Jugendlichen mit Störungen des Sozialverhaltens? – Eine Inanspruchnahmestudie. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 32, 5–16. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Webster-Stratton, C. , Hammond, M. (1997). Treating children with early- onset conduct problems: A comparison of child and parent training interventions. Journal of Consulting & Clinical Psychology, 65, 93–109. First citation in articleCrossref MedlineGoogle Scholar

  • Zimmermann, B. , Fimm, V. (1993). Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung (TAP 1.7). Freiburg: Psytest. First citation in articleGoogle Scholar